Aan de slag
FORA is de referentiearchitectuur voor het funderend onderwijs. FORA laat zien hoe processen, informatie en applicaties in een schoolorganisatie samenhangen. Met FORA krijg je een gedeeld beeld van hoe informatievoorziening in een school werkt. Dat helpt om overzicht te krijgen, keuzes te onderbouwen en gerichter te werken aan vraagstukken rond onderwijs, bedrijfsvoering, informatiebeveiliging en ICT.
5 redenen om te starten met FORA
FORA helpt scholen en besturen om:
- Processen, informatie en applicaties in samenhang te bekijken.
- Beter onderbouwde keuzes te maken over inrichting en verandering.
- Te werken met een gemeenschappelijke taal voor beleid, organisatie en ICT.
- Aan te sluiten op wet- en regelgeving en relevante standaarden;
- Overzicht te houden bij vraagstukken die meerdere afdelingen of rollen raken.
FORA is daarmee niet alleen een model, maar vooral een praktisch hulpmiddel om structuur aan te brengen in de informatievoorziening van een schoolorganisatie.
Voor wie
FORA helpt om processen, informatie en applicaties in samenhang te bekijken. Zo krijg je overzicht, kun je keuzes en risico’s beter onderbouwen, werk je met een gemeenschappelijke taal voor beleid, inrichting en verandering en maak je makkelijker afspraken over verantwoordelijkheden en maatregelen.
- IBP-verantwoordelijken kunnen zien waar risico's, verantwoordelijkheden en maatregelen samenkomen. In welke welke processen, gevoelige informatie en persoonsgegevens worden gebruikt. Welke applicaties daarbij een rol spelen en hoe dit aansluit op het Normenkader IBP en overige privacyverplichtingen.
- ICT’ers en informatiemanagers kunnen zien welke processen je organisatie moet ondersteunen. Welke informatie daarin een rol speelt. Welke applicaties en functies daarvoor worden gebruikt. Waar overlap, risico's of verbeterkansen zitten en hoe je keuzes onderbouwt richting bestuur, collega's en leveranciers.
- Schoolleiders en bestuurders kunnen zien welke processen en systemen cruciaal zijn voor de schoolorganisatie. Waar risico's, kosten en afhankelijkheden zitten. Hoe ICT-keuzes aansluiten op onderwijs, beleid en wet- en regelgeving. Hoe je veranderingen in de organisatie gericht kunt sturen. Hoe je het gesprek daarover goed voert met collega's, leveranciers en toezichthouders.
Starten met de FORA
Wil je zelf aan de slag met FORA, maar weet je nog niet goed hoe je kunt beginnen? Gebruik ons stappenplan Starten met de FORA ›