CORA en VERA online

Beoordelen leerresultaat

Definitie: Het analyseren en beoordelen van de door een leerling behaalde leerresultaten.

Beoordelen leerresultaat is een Hoofdproces. Onderstaande afbeelding toont de plaats van dit Hoofdproces in de FORA.

Het bepalen van behaalde resultaten en opbrengsten en de onderwijskundige betekenis daarvan voor de leerling (incl. mogelijkheid voor zelfevaluatie) en/of het onderwijs zelf. (BusinessFunction) Onderwijsevaluatie Het analyseren en beoordelen van de door een leerling behaalde leerresultaten. (BusinessProcess) Beoordelen leerresultaat Het nakijken van een opdracht en het bepalen van de onderwijskundige betekenis van het resultaat. Bij summatief gebruik van een opdracht is de betekenis het oordeel (in de vorm van bijvoorbeeld een cijfer). Bij formatief gebruik van een opdracht is de betekenis gericht op het bepalen van vervolgstappen. Daarbij wordt een relatie gelegd tussen de te bereiken leerdoelen van de leerling en de leerdoelen die door het onderwijsmateriaal worden behandeld. (BusinessProcess) Beoordelen opdracht Het terugkoppelen van de bevindingen op basis van observaties en toetsen om de ontwikkeling van de leerling te stimuleren (terugblikken en vooruitblikken, voor de leerling en de docent om onderwijsaanbod af te stemmen op leerdoelen). (BusinessProcess) Geven feedback Geautomatiseerd of handmatig vastleggen van resultaten van (de beoordeling van) een opdracht, toets of examen . (BusinessProcess) Registreren resultaat Het adviseren van leerlingen over passende vervolgstappen en op basis van behaalde resultaten diploma’s uitreiken. (BusinessProcess) Adviseren en diplomeren Het geven van een advies met betrekking tot een passende niveau en schooltype aan de leerling die de basisschool verlaat. (BusinessProcess) Geven schooladvies Het uitreiken van officiële diploma's, certificaten of getuigschriften aan de leerlingen die succesvol hebben voldaan aan de vereisten voor het eindexamen. (BusinessProcess) Diplomeren en certificeren Eindexamen Deze svg is op 03-06-2026 11:03:43 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 03-06-2026 11:03:43 CEST




   
   
   

   
View op ware grootte

Onderstaande diagram laat zien welke FORA-elementen een relatie hebben met Beoordelen leerresultaat:

Het analyseren en beoordelen van de door een leerling behaalde leerresultaten. (BusinessProcess) Beoordelen leerresultaat Geautomatiseerd of handmatig vastleggen van resultaten van (de beoordeling van) een opdracht, toets of examen . (BusinessProcess) Registreren resultaat Het bepalen van behaalde resultaten en opbrengsten en de onderwijskundige betekenis daarvan voor de leerling (incl. mogelijkheid voor zelfevaluatie) en/of het onderwijs zelf. (BusinessFunction) Onderwijseval- uatie Het nakijken van een opdracht en het bepalen van de onderwijskundige betekenis van het resultaat. Bij summatief gebruik van een opdracht is de betekenis het oordeel (in de vorm van bijvoorbeeld een cijfer). Bij formatief gebruik van een opdracht is de betekenis gericht op het bepalen van vervolgstappen. Daarbij wordt een relatie gelegd tussen de te bereiken leerdoelen van de leerling en de leerdoelen die door het onderwijsmateriaal worden behandeld. (BusinessProcess) Beoordelen opdracht Het terugkoppelen van de bevindingen op basis van observaties en toetsen om de ontwikkeling van de leerling te stimuleren (terugblikken en vooruitblikken, voor de leerling en de docent om onderwijsaanbod af te stemmen op leerdoelen). (BusinessProcess) Geven feedback AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship Deze svg is op 04-06-2026 14:32:53 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 04-06-2026 14:32:53 CEST



ArchiMate-modellen > FORA > BusinessProcesses > Beoordelen leerresultaat
Beschrijving
Het analyseren en beoordelen van de door een leerling behaalde leerresultaten.


Contextdiagram
FORA
Het analyseren en beoordelen van de door een leerling behaalde leerresultaten. (BusinessProcess) Beoordelen leerresultaat Geautomatiseerd of handmatig vastleggen van resultaten van (de beoordeling van) een opdracht, toets of examen . (BusinessProcess) Registreren resultaat Het bepalen van behaalde resultaten en opbrengsten en de onderwijskundige betekenis daarvan voor de leerling (incl. mogelijkheid voor zelfevaluatie) en/of het onderwijs zelf. (BusinessFunction) Onderwijseval- uatie Het nakijken van een opdracht en het bepalen van de onderwijskundige betekenis van het resultaat. Bij summatief gebruik van een opdracht is de betekenis het oordeel (in de vorm van bijvoorbeeld een cijfer). Bij formatief gebruik van een opdracht is de betekenis gericht op het bepalen van vervolgstappen. Daarbij wordt een relatie gelegd tussen de te bereiken leerdoelen van de leerling en de leerdoelen die door het onderwijsmateriaal worden behandeld. (BusinessProcess) Beoordelen opdracht Het terugkoppelen van de bevindingen op basis van observaties en toetsen om de ontwikkeling van de leerling te stimuleren (terugblikken en vooruitblikken, voor de leerling en de docent om onderwijsaanbod af te stemmen op leerdoelen). (BusinessProcess) Geven feedback AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship Deze svg is op 04-06-2026 14:32:53 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 04-06-2026 14:32:53 CEST


Komt voor in
Views
Relaties
Details ArchiMate-element Beoordelen leerresultaat
ArchiMate_Process.png
Elementtype  : BusinessProcess
Element-id  : FORA/id-1ec64761-2d96-45aaa-d363-d163fb00e83
Element URI  : https://fora.wikixl.nl/index.php/FORA/id-1ec64761-2d96-45aaa-d363-d163fb00e83
ArchiMate-model  : FORA
Label  : Beoordelen leerresultaat
FORA-type  : Hoofdproces
Object ID  : 1ec64761-2d96-45aaa-d363-d163fb00e83
Object ID_nl  : 1ec64761-2d96-45aaa-d363-d163fb00e83
Original ID  : id-1ec647612d9645aaad363d163fb00e83
Semanticsearch  : beoordelen leerresultaat
Overgenomen van "https://fora.wikixl.nl/index.php?title=FORA/id-1ec64761-2d96-45aaa-d363-d163fb00e83&oldid=416906"
Deze pagina is voor het laatst bewerkt op 2 jun 2026 om 17:23.