CORA en VERA online
ArchiMate-modellen > FORA > Views > Procesmodel Zorgbegeleiding en -coördinatie met informatieobjecten
Procesmodel Zorgbegeleiding en -coördinatie met informatieobjecten
Een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) is een document dat wordt opgesteld voor leerlingen die extra ondersteuning krijgen en (verplicht) voor alle leerlingen die naar het speciaal basisonderwijs, praktijkonderwijs of het (v)so gaan. Vroeger was dit het individuele handelingsplan. Het OPP beschrijft het 'HOE' en bestaat uit drie onderdelen: 1. Het ontwikkelingsperspectief 2. Het handelingsdeel 3. Het evaluatiedeel (BusinessObject) Ontwikkelingsperspectiefplan Gegevens die noodzakelijk zijn met het oog op de gezondheid of het welzijn van de leerling, voor zover deze van belang zijn bij het nemen van aanvullende maatregelen om goed onderwijs te kunnen volgen (bv. extra tijd bij toetsen) (BusinessObject) Gezondheidsgegevens Gegevens met betrekking tot het lichamelijk of geestelijk vermogen van de leerling die relevant zijn voor het onderwijs (BusinessObject) Zorgbegeleidingsgegevens Verzameling van waarnemingen en notities rondom het welbevinden van leerlingen. Gezondheid Gedrag Check Scholen op de kaart (BusinessObject) Zorgdossier Een zorgverlener is iemand die zorg / ondersteuning geeft aan (zorg)leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. (BusinessObject) Zorgverlener Resultaat met bevindingen naar aanleiding van diverse soorten onderzoek naar de leerling. (BusinessObject) Onderzoeksresultaat De inzet van zorg / begeleiding aan (zorg)leerlingen met behoefte aan ondersteuning op sociaal-emotioneel gebied, met een beperking of chronische ziekte. (BusinessObject) Zorginzet Een zorgrapport beschrijft de bevindingen m.b.t. een (zorg)leerling die zorg / ondersteuning nodig heeft. (BusinessObject) Zorgrapport Het begeleiden van onderwijsdeelnemers gedurende hun onderwijsloopbaan, signaleren van extra zorgbehoeften (preventief en remediërend). Wordt overwegend door interne medewerkers uitgevoerd, die specifieke zorgtaken door externe specialisten kunnen laten uitvoeren. (BusinessFunction) Zorgbegeleiding en -coördinatie Het coördineren van de zorg en ondersteuning voor leerlingen met extra hulpbehoeften. (BusinessProcess) Coördineren zorgbegeleiding Vastleggen van waarnemingen en notities rondom het functioneren en welbevinden van leerlingen. (BusinessProcess) Vormen zorgdossier Uitvoering van taken met betrekking tot de inzet van zorg(verleners) ten behoeve van het begeleiden van onderwijsdeelnemers. (BusinessProcess) Coördineren zorginzet AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R Deze svg is op 03-06-2026 12:01:03 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 03-06-2026 12:01:03 CEST
Legenda




   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   

   
   
   
   
   
   

   
   

   
   

   
  • Klik hier om deze view op ware grootte te tonen.
  • Klik hier om de technische details van deze view te tonen.
ArchiMate-view Procesmodel Zorgbegeleiding en -coördinatie met informatieobjecten
Elementtype  : ArchiMateView
Element-id  : FORA/id-e4e15a81-8de6-44d1b-b7ac-767edbce04d
ArchiMate-model  : FORA
Label  : Procesmodel Zorgbegeleiding en -coördinatie met informatieobjecten
ArchiMate-gezichtspunt  : Procesmodel (informatie)
Publiceren  : Wiki
Viewtype  : Detail
Scope  : Instelling
Domein  : Leerlingbegeleiding en -zorg
Viewdetail  : Detailniveau
Architectuurlaag  : Bedrijfsarchitectuur
Viewpoint  : Procesmodel (informatie)
Object ID  : e4e15a81-8de6-44d1b-b7ac-767edbce04d
Object ID_nl  : e4e15a81-8de6-44d1b-b7ac-767edbce04d
Original ID  : id-e4e15a818de644d1bb7ac767edbce04d
Semanticsearch  : procesmodel zorgbegeleiding en -coördinatie met informatieobjecten
Elementen  : 
Relaties  : 
Overgenomen van "https://fora.wikixl.nl/index.php?title=FORA/id-e4e15a81-8de6-44d1b-b7ac-767edbce04d&oldid=423445"
Deze pagina is voor het laatst bewerkt op 3 jun 2026 om 12:00.