CORA en VERA online
ArchiMate-modellen > FORA > Views > Procesmodel Visie en governance met wetgeving
Procesmodel Visie en governance met wetgeving
Een bestuursmodel beschrijft de wijze waarop de verdeling van taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden zijn ingericht, welke coördinatiemechanismen er zijn en welke onderlinge relaties worden onderscheiden. Het is een instrument om de beheersbaarheid van een organisatie te realiseren. Er zijn verschillende vormen van bestuursmodellen, zoals bijvoorbeeld het one-tier bestuursmodel of het two-tier bestuursmodel. (BusinessObject) Bestuursmodel Een mandatering is de bevoegdheid om in naam van een ander te handelen, maar zonder de daarbij horende verantwoordelijkheid. Bij mandateren worden geen bevoegdheden overgedragen. De mandaatgever blijft zelf bevoegd. (BusinessObject) Mandatering Onderzoekskader is een instrument van de Inspectie van het Onderwijs waarmee zij toezicht op het onderwijs of toezicht op de kwaliteit van het onderwijs houdt. (BusinessObject) Onderzoekskader van de Inspectie van het Onderwijs Bestuurlijke collegiale visitatie is het gestructureerd bezoeken van bestuurders aan collega-bestuurders met als doel te leren en ontwikkelen door te reflecteren op het bestuurlijk handelen in de context van de onderwijsorganisatie (BusinessObject) Bestuurlijke collegiale visitatie Het professioneel statuut bevat afspraken gemaakt over de wijze waarop de zeggenschap van leraren wordt georganiseerd. (BusinessObject) Professioneel statuut Het leerlingenstatuut is een overzicht van de rechten en de plichten van leerlingen op die school. In het leerlingenstatuut worden in elk geval voorschriften opgenomen, strekkende tot handhaving van de goede gang van zaken binnen de instelling en, de wijze waarop uitvoering wordt gegeven aan de bescherming van gegevens uit de persoonlijke levenssfeer. In een goed leerlingenstatuut staat beschreven wat van de docenten mag worden verwacht, maar ook wat docenten van de leerlingen mogen verwachten. In het statuut worden de alle regels rondom toetsen, huiswerk, toelating, overgaan en te laat komen, vastgelegd. (BusinessObject) Leerlingenstatuut Het ouderstatuut is een overzicht van de functies en werkwijzen van de ouderraad en de klassenouders. (BusinessObject) Ouderstatuut Het medezeggenschapsstatuut bevat de regels en afspraken die voor alle scholen van een schoolbestuur gelden. Het medezeggenschapsstatuut kan worden beschouwd als ‘de grondwet’ voor medezeggenschap binnen de stichting. In het document worden afspraken opgenomen over de vormgeving van medezeggenschap binnen de organisatie. Het statuut wordt elke twee jaar opgesteld door het bevoegd gezag van de school en wordt bij vaststelling en bij wijziging ter instemming voorgelegd aan de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR), die met een twee derde meerderheid moet instemmen (artikel 21 lid 1 WMS). (BusinessObject) Medezeggenschapsstatuut In het bestuursformatieplan moet het bevoegd gezag aangeven welke functies van welke omvang, aard en niveau op korte en lange termijn noodzakelijk zijn voor het verwezenlijken van de onderwijsdoelstellingen. Uit het bestuursformatieplan moet kunnen worden afgeleid welke functies boventallig zijn, voor welke omvang en waarom. Het bestuursformatieplan bevat vervolgens in ieder geval de volgende overzichten: • Het meerjarenformatiebeleid en de prognoses; • Een overzicht van de te besteden middelen en de lumpsumbekostiging; • Een overzicht van de formatieopbouw en andere bestedingsdoelen; • Een overzicht van de besteding van middelen, de vorming van reserves en voorzieningen en de overdracht van formatie. (BusinessObject) Bestuursformatieplan Bestuursvisie op bedrijfsvoering en samenwerking. (BusinessObject) Visiedocument Een strategisch beleidsplan (SBP) is vergelijkbaar met een schoolplan, maar dan voor de gehele organisatie. Een SBP beschrijft de missie, visie en waarden van de organisatie als uitgangspunt, en verwoord wat de plannen voor de komende jaren voor de organisatie zijn. Dit SBP vormt het kader voor de schoolplannen van de scholen voor de planperiode. (BusinessObject) Strategisch beleidsplan Het ontwikkelen van een onderwijsbrede visie en het inrichten en bewaken van de onderwijsorganisatie en haar besturing. (BusinessFunction) Visie en governance Het uitvoeren van bestuurstaken. (BusinessProcess) Uitvoeren bestuurstaken Vaststellen van een plan dat beschrijft welke stuur- en verantwoordingsinformatie het bestuur nodig heeft en hoe deze wordt verzameld. (BusinessProcess) Vaststellen bestuursinformatieplan De statuten van de organisatie vaststellen of wijzigen. (BusinessProcess) Vaststellen statuten Bevoegdheden delegeren aan functies of personen zodat zij namens het bestuur beslissingen kunnen nemen. (BusinessProcess) Geven mandaten Zorgdragen voor de noodzakelijke randvoorwaarden, zoals faciliteiten, materialen en personeel, die het onderwijsproces mogelijk maken. (BusinessProcess) Zorgen voor randvoorwaarden Het bestuur reflecteert op eigen handelen om daarvan te leren en verantwoording af te leggen aan betrokkenen. (BusinessProcess) Reflecteren bestuurlijk handelen Het (intern) toezicht houden op het beleid en de behaalde resultaten van het uitvoerend bestuur. De taken van intern toezichthouders bestaan onder meer uit: - het toezien op de uitvoering van de taken en de uitoefening van de bevoegdheden door het bestuur; - de naleving van de wettelijke verplichtingen en toepassing van de code voor goed bestuur; - het toezien op rechtmatige en doelmatige besteding van middelen; - het goedkeuren van de begroting, bestuursverslag en meerjarenplan. (BusinessProcess) Toezicht houden Het uitvoeren van interne controles en audits om kwaliteit, veiligheid en rechtmatigheid binnen de organisatie te waarborgen. (BusinessProcess) Uitvoeren intern toezicht Toezien op de uitvoering van de taken en de uitoefening van de bevoegdheden door het bestuur. (BusinessProcess) Toezicht houden op uitvoering beleid Toezien op de naleving van wettelijke verplichtingen en toepassing van de code voor goed bestuur. (BusinessProcess) Toezien op naleving wettelijke verplichtingen Toezien op doelmatige besteding en aanwending van middelen (BusinessProcess) Toezien op besteding van middelen Het bestuur keurt de begroting, het bestuursverslag en het meerjarenplan goed op basis van inhoudelijke en financiële afwegingen. (BusinessProcess) Goedkeuren van begroting, bestuursverslag en meerjarenplan Het ontwikkelen en vastleggen van de ambities en koers van de onderwijsorganisatie voor de lange termijn. (BusinessProcess) Bepalen visie De langetermijnvisie van de organisatie bepalen en deze vertalen naar concrete ambities en strategische doelen. (BusinessProcess) Formuleren visie, ambities en doelen Code goed bestuur is een sectoraal document waarin richting wordt gegeven aan goed bestuur in de betreffende sector. (BusinessObject) Code goed bestuur De interne toezichthouder of het interne toezichthoudend orgaan houdt toezicht op de uitvoering van de taken en de uitoefening van de bevoegdheden door het bestuur en staat het bestuur met raad terzijde. (BusinessObject) Interne toezichthouder Driver Art. 17c WPO - Inhoud intern toezicht Driver Art. 17a WPO - Scheiding toezicht en bestuur Driver Art. 17b WPO - Intern toezicht Driver Art. 28i WEC - Inhoud intern toezicht Driver Art. 28g WEC - Scheiding toezicht en bestuur Driver Art. 28h WEC - Intern toezicht Driver Art. 17a1 WPO - Goed bestuurde school Driver Art. 3.3 WVO 2020 - Inhoud intern toezicht Het managementstatuut beschrijft de verantwoordelijkheden van het bevoegd gezag, de directies van scholen en eventueel bovenschools management. In het statuut wordt specifiek aangegeven welke maat van taken en bevoegdheden gemandateerd worden naar de directies, en welke taken op het niveau van het bevoegd gezag blijven. (BusinessObject) Managementstatuut Driver Art. 31 WPO - Vaststelling managementstatuut Driver Art. 31 WEC - Vaststelling managementstatuut Driver Art. 7.6 WVO 2020 - Managementstatuut InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 03-06-2026 10:10:06 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 03-06-2026 10:10:06 CEST
Legenda




   
   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   

   
   
   
   
   

   
   
   

   
   

   
   
  • Klik hier om deze view op ware grootte te tonen.
  • Klik hier om de technische details van deze view te tonen.
ArchiMate-view Procesmodel Visie en governance met wetgeving
Elementtype  : ArchiMateView
Element-id  : FORA/id-f3b9c981-9bd1-471ab-1f3a-4ce1f0fed58
ArchiMate-model  : FORA
Label  : Procesmodel Visie en governance met wetgeving
ArchiMate-gezichtspunt  : Procesmodel (wetgeving)
Publiceren  : Wiki
Viewtype  : Detail
Scope  : Instelling
Architectuurlaag  : Bedrijfsarchitectuur
Domein  : Bevoegd gezag
Viewdetail  : Detailniveau
Viewpoint  : Procesmodel (wetgeving)
Object ID  : f3b9c981-9bd1-471ab-1f3a-4ce1f0fed58
Object ID_nl  : f3b9c981-9bd1-471ab-1f3a-4ce1f0fed58
Original ID  : id-f3b9c9819bd1471ab1f3a4ce1f0fed58
Semanticsearch  : procesmodel visie en governance met wetgeving
Elementen  : 
Relaties  : 
Overgenomen van "https://fora.wikixl.nl/index.php?title=FORA/id-f3b9c981-9bd1-471ab-1f3a-4ce1f0fed58&oldid=422319"
Deze pagina is voor het laatst bewerkt op 3 jun 2026 om 10:10.