CORA en VERA online

Visiedocument

Definitie: Bestuursvisie op bedrijfsvoering en samenwerking.


Visiedocument is een Informatieobject. Onderstaande afbeelding toont de plaats van dit Informatieobject in de FORA.

Informatiemodel Strategie en beleid

Detailoverzicht van de informatie die een onderwijsinstelling beheert met betrekking tot het bedrijfsdomein Bevoegd gezag.

Onderwijskundige werkelijkheid (Grouping) Onderwijsinrichting (RIO) Onderwijslocatie is een punt op een geografische kaart waar onderwijs wordt aangeboden. (BusinessObject) Onderwijslocatie Onderwijsaanbiedersgroep is een gemeenschap van twee of meer scholen voor voortgezet onderwijs (BusinessObject) Onderwijsaanbiedersgroep Weergave van de formele organisatie (privaatrechtelijke rechtspersoon) van het bestuur en zijn onderwijsinstellingen. RIO: Een organisatie die door een onderwijsbestuur is ingesteld voor het verzorgen van onderwijs. (BusinessObject) Onderwijsaanbieder Het schoolbestuur is het orgaan dat de eindverantwoordelijkheid draagt voor beslissingen die te maken hebben met de school en het onderwijs dat gegeven wordt. RIO: Onderwijsbestuur Een orgaan van een rechtspersoon krachtens publiekrecht ingesteld (a-orgaan) of een persoon of college met enig openbaar gezag bekleed (b-orgaan) (BusinessObject) Onderwijsbestuur Een locatie waar onderwijs wordt gegeven. Meerdere partijen kunnen gebruik maken van een bepaalde onderwijslocatie. Aan dat gebruik kunnen van elkaar afwijkende gegevens en regels hangen. OCW geeft een vestigingserkenning af als er onderwijs voor po en vo op de locatie mag worden aangeboden. (BusinessObject) Onderwijslocatiegebruik Opleidingseenheid die door een Onderwijsaanbieder aangeboden wordt in een bepaalde vorm, al dan niet op een bepaalde Onderwijslocatie, waarop een onderwijsdeelnemer zich kan inschrijven. (BusinessObject) Aangeboden opleiding Op overeenstemming gericht overleg is het overleg tussen schoolbesturen en gemeente over de inhoud van het ondersteuningsplan, de ondersteuning aan leerlingen, de aansluiting op jeugdzorg, het leerlingenvervoer en de huisvesting van het onderwijs. (BusinessObject) Op overeenstemming gericht overleg (Gemeente) Een regionaal plan onderwijsvoorzieningen is een plan dat schoolbesturen in een regio maken met daarin de vestigingen die in die regio aanwezig zullen zijn, inclusief nieuw te stichten vestigingen. (BusinessObject) Regionaal Plan Onderwijsvoorzieningen Integraal HuisvestingsPlan Onderwijs is een plan waarin gemeenten na overleg met betrokken schoolbesturen het huisvestingsbeleid en het investeringsprogramma voor een periode van 4 jaar vastleggen in een meerjarenprogramma (IHP), met een doorkijk naar meerdere jaren na deze periode. (BusinessObject) Integraal HuisvestingsPlan Onderwijs Een meerjarenonderhoudsplan is een rapport dat inzicht geeft in de bouwkundige staat van een gebouw, de te verwachte onderhoudswerkzaamheden en kosten daarvan. (BusinessObject) Meerjarenonderhoudsplan Een strategisch huisvestingsplan is het huisvestingsbeleid dat een schoolbestuur opstelt voor zijn onderwijshuisvestingsportefeuille. (BusinessObject) Strategisch Huisvestingsplan Een overzicht van voorgenomen investeringen van een organisatie over een langere periode, meestal minimaal vier jaar, dat inzicht geeft in de geplande projecten, de benodigde financiële middelen en de planning per jaar. (BusinessObject) Meerjareninvesteringsplan Het schoolplan is een instrument om sturing te geven aan het onderwijs en planmatig te werken aan verbetering van de onderwijskwaliteit en leeropbrengsten. Het brengt de visie, de onderwijsaanpak en de ambities van de school samen. Het is een handvat voor kwaliteitsbeleid. Het schoolplan is een planmatig sturingsinstrument en bevat een beschrijving van het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs dat binnen de school wordt gevoerd, en omvat in elk geval het onderwijskundig beleid, het personeelsbeleid en het stelsel van kwaliteitszorg. (BusinessObject) Schoolplan Een strategisch beleidsplan (SBP) is vergelijkbaar met een schoolplan, maar dan voor de gehele organisatie. Een SBP beschrijft de missie, visie en waarden van de organisatie als uitgangspunt, en verwoord wat de plannen voor de komende jaren voor de organisatie zijn. Dit SBP vormt het kader voor de schoolplannen van de scholen voor de planperiode. (BusinessObject) Strategisch beleidsplan Architectuur en inrichtingskeuzes, eigenschappen en keuzes die bepalend zijn hoe de onderwijsinstelling is georganiseerd en functioneert (BusinessObject) ICT-beleidsplan Beleid omtrent het aannemen, inzetten en uitstromen van personeel. (BusinessObject) Personeelsbeleid Beleid rondom het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijs. (BusinessObject) Stelsel van kwaliteitszorg Het geheel van plannen, afspraken en beslissingen binnen een onderwijsinstelling die direct van invloed zijn op het leerproces, de inhoud van het onderwijs en de begeleiding van leerlingen. (BusinessObject) Onderwijskundig beleid Vastgesteld reglement waarin een organisatie beschrijft welke persoonsgegevens ze verwerkt, en voor welk doel. (BusinessObject) Privacyreglement Driver Art. 12 WPO - Schoolplan De schoolgids is een informatiedocument bedoeld voor ouders/verzorgers. (BusinessObject) Schoolgids Driver Art. 13 WPO - Schoolgids De Wet op het primair onderwijs (Wpo) verplicht gemeenten jaarlijks een plan van nieuw op te richten basisscholen vast te stellen. Rijksbekostiging van een nieuwe openbare of bijzondere basisschool kan alleen als de school opgenomen is op een door de gemeente van vestiging vastgesteld plan. N.B.: In het kader van de wet ‘Meer Ruimte voor Nieuwe Scholen’, wordt niet meer met een Plan van Scholen gewerkt (los van de overgangsregeling). (BusinessObject) Plan van Scholen Driver Art. 74 WPO - Plan van nieuwe scholen Een gemeente is een groep van woonkernen (dorpen, steden) met het bijbehorende gebied die samen worden bestuurd door een politiek apparaat. Het is de kleinste eenheid van openbaar bestuur, bestuurd door een gemeenteraad en B en W. (BusinessObject) Gemeente Een schoolgebouw is een gebouw met een onderwijsbestemming. (BusinessObject) Schoolgebouw Driver Bouwbesluit 2012 Besluit brandveilig gebruik en basishulpverlening overige plaatsen (Driver) Gebruiksbesluit 2018 Driver H3 Arbobesluit - Inrichting arbeidsplaatsen De PO-Raad heeft met haar leden zelf een kwaliteitsstandaard ontwikkeld, passend bij de normen van deze tijd. Hierin staan functionele eisen, duurzaamheidseisen en eisen met betrekking tot energie en het binnenklimaat beschreven. (Driver) Kwaliteitskader huisvesting Een Frisse School is een schoolgebouw (primair- of voortgezet onderwijs) met een laag energiegebruik en een gezond binnenmilieu. (Driver) PvE Frisse Scholen Driver H1 Titel IV Afd. 3 WPO - Voorziening in de huisvesting Economisch eigenaar is dat de gemeente economisch claimrecht behoudt en de zorgplicht behoudt. De gemeente blijft in principe economisch eigenaar van het gebouw. (BusinessObject) Economisch eigenaar Juridisch eigenaar is de eigenaar van het schoolgebouw, waarbij de volgende beperkingen gelden: * Voor verhuur is vooraf toestemming nodig van de gemeente * Geen bezwaren van het eigendom zonder toestemming van de gemeente en * Niet mogen verkopen aan een derde. In principe is het schoolbestuur juridisch eigenaar van het schoolgebouw. Het schoolbestuur heeft het gebouw in eigendom zolang het het gebouw nodig heeft voor het verzorgen van onderwijs. Als dit niet meer het geval is, gaat het eigendom terug naar de gemeente. (BusinessObject) Juridisch eigenaar Driver Art. 21 WEC - Schoolplan Driver Art. 22 WEC - Schoolgids Medezeggenschapsraad is een zelfstandig orgaan met een wettelijke taak met instemming en advies op het beleid van de school. De MR stemt in met / adviseert op plannen van een school. De algemene bevoegdheden van de MR en de geledingen bestaan uit drie rechten: - het recht op overleg (artikel 6 Wms); - het initiatiefrecht (artikel 6 lid 2 Wms); - het recht op informatie (artikel 8 Wms). (BusinessObject) Medezeggenschapsraad Het samenwerkingsverband passend onderwijs maakt afspraken over welke begeleiding de reguliere scholen bieden, welke leerlingen een plek krijgen in het speciaal onderwijs en over de verdeling van de ondersteuningsmiddelen (BusinessObject) Samenwerkingsverband passend onderwijs Driver Art. 77 WEC - Plan van nieuwe scholen Uitvoeringswet Algemene verordening gegevensbescherming (Driver) Uitvoeringswet AVG Bestuursvisie op bedrijfsvoering en samenwerking. (BusinessObject) Visiedocument Driver Wet Meer Ruimte voor Nieuwe Scholen Driver Regeling voorzieningenplanning vo 2020 Driver Regeling voorzieningenplanning po 2021 Aanvraag voor een nieuw op te richten school. (BusinessObject) Aanvraag nieuwe school Driver Art. 194e WPO - Overgangsrecht plan van scholen Driver Art. 75 WPO - Aanvraagprocedure nieuwe school Driver Modelverordening Voorzieningen Onderwijshuisvesting Driver Art. 13a WPO - Vaststelling en beschikbaarstelling schoolplan en schoolgids Driver Art. 22a WEC - Vaststelling en beschikbaarstelling schoolplan en schoolgids Veiligheidsbeleid is beleid rondom sociale, fysieke en digitale veiligheid waarin concrete doelen en verantwoordelijkheden beschreven staan om de veiligheid in de leer- en werkomgeving te verbeteren. (BusinessObject) Veiligheidsbeleid Wet Arbeidsmarkt in Balans (Driver) WAB Driver Art. 4c WPO - Zorgplicht veiligheid op school Driver Art. 5a WEC - Zorgplicht veiligheid op school Driver Art. 16 WPO - Vaststelling schoolplan en schoolgids Driver Art 2.88 WVO 2020 - Schoolplan: typering Driver Art. 2.92 WVO 2020 - Schoolgids Driver Art. 3.40 WVO 2020 - Zorgplicht veiligheid op school Driver Art. 4.2 WVO 2020 - Nieuwe school of scholengemeenschap Driver Art. 4.19 WVO 2020 - Regionaal plan onderwijsvoorzieningen Driver Hfdstk 6 WVO 2020 - Huisvesting AssociationRelationship ingesteld door AssociationRelationship ingesteld door AssociationRelationship behoort tot AssociationRelationship biedt opleiding aan op AssociationRelationship stelt op AssociationRelationship stelt op AssociationRelationship stelt in AssociationRelationship laat onderwijs verzorgen op AssociationRelationship neemt deel aan AssociationRelationship participeert in AssociationRelationship stelt mede op AssociationRelationship stelt op AssociationRelationship betrokken bij AssociationRelationship stelt vast AssociationRelationship stelt vast AssociationRelationship stelt vast AssociationRelationship stelt op AssociationRelationship stelt op AssociationRelationship neemt initiatief voor / is betrokken bij AssociationRelationship is op AssociationRelationship aangeboden door AssociationRelationship betreft AssociationRelationship betreft AssociationRelationship betreft InfluenceRelationship AssociationRelationship omvat beleid voor AssociationRelationship omvat AssociationRelationship omvat AssociationRelationship omvat beleid voor InfluenceRelationship InfluenceRelationship AssociationRelationship is gebaseerd op InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AssociationRelationship gebaseerd op AggregationRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship AssociationRelationship betreft InfluenceRelationship InfluenceRelationship AssociationRelationship participeert in AssociationRelationship stelt vast AssociationRelationship stelt kaders voor AssociationRelationship wordt betrokken bij AssociationRelationship staat op InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship AssociationRelationship heeft AssociationRelationship heeft InfluenceRelationship InfluenceRelationship AssociationRelationship stemt in met AssociationRelationship stemt in met AssociationRelationship participeert in AssociationRelationship wordt betrokken bij AggregationRelationship AggregationRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 30-04-2026 12:17:38 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 30-04-2026 12:17:38 CEST




   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   

   
   
   
   
   
   

   
   

   
   
   

   
   
   
View op ware grootte

Positie van het informatieobject Visiedocument ten opzichte van de processen binnen de hoofdbedrijfsfunctie Strategie en beleid.

Een regionaal plan onderwijsvoorzieningen is een plan dat schoolbesturen in een regio maken met daarin de vestigingen die in die regio aanwezig zullen zijn, inclusief nieuw te stichten vestigingen. (BusinessObject) Regionaal Plan Onderwijsvoorzieningen Integraal HuisvestingsPlan Onderwijs is een plan waarin gemeenten na overleg met betrokken schoolbesturen het huisvestingsbeleid en het investeringsprogramma voor een periode van 4 jaar vastleggen in een meerjarenprogramma (IHP), met een doorkijk naar meerdere jaren na deze periode. (BusinessObject) Integraal HuisvestingsPlan Onderwijs Een strategisch huisvestingsplan is het huisvestingsbeleid dat een schoolbestuur opstelt voor zijn onderwijshuisvestingsportefeuille. (BusinessObject) Strategisch Huisvestingsplan Het schoolplan is een instrument om sturing te geven aan het onderwijs en planmatig te werken aan verbetering van de onderwijskwaliteit en leeropbrengsten. Het brengt de visie, de onderwijsaanpak en de ambities van de school samen. Het is een handvat voor kwaliteitsbeleid. Het schoolplan is een planmatig sturingsinstrument en bevat een beschrijving van het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs dat binnen de school wordt gevoerd, en omvat in elk geval het onderwijskundig beleid, het personeelsbeleid en het stelsel van kwaliteitszorg. (BusinessObject) Schoolplan Een strategisch beleidsplan (SBP) is vergelijkbaar met een schoolplan, maar dan voor de gehele organisatie. Een SBP beschrijft de missie, visie en waarden van de organisatie als uitgangspunt, en verwoord wat de plannen voor de komende jaren voor de organisatie zijn. Dit SBP vormt het kader voor de schoolplannen van de scholen voor de planperiode. (BusinessObject) Strategisch beleidsplan Architectuur en inrichtingskeuzes, eigenschappen en keuzes die bepalend zijn hoe de onderwijsinstelling is georganiseerd en functioneert (BusinessObject) ICT-beleidsplan Beleid omtrent het aannemen, inzetten en uitstromen van personeel. (BusinessObject) Personeelsbeleid Beleid rondom het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijs. (BusinessObject) Stelsel van kwaliteitszorg Het geheel van plannen, afspraken en beslissingen binnen een onderwijsinstelling die direct van invloed zijn op het leerproces, de inhoud van het onderwijs en de begeleiding van leerlingen. (BusinessObject) Onderwijskundig beleid Een schoolgebouw is een gebouw met een onderwijsbestemming. (BusinessObject) Schoolgebouw Onderwijskwaliteit is de kwaliteit van het onderwijs dat op een school gegeven wordt. (BusinessObject) Onderwijskwaliteit Veiligheidsbeleid is beleid rondom sociale, fysieke en digitale veiligheid waarin concrete doelen en verantwoordelijkheden beschreven staan om de veiligheid in de leer- en werkomgeving te verbeteren. (BusinessObject) Veiligheidsbeleid Het bepalen van de strategische koers om de visie van de onderwijsorganisatie te realiseren en het vertalen daarvan naar meer concrete doelstellingen. (BusinessFunction) Strategie en beleid Het bepalen van de strategische koers om de visie van de onderwijsorganisatie te realiseren en het vertalen daarvan naar meer concrete doelstellingen. (BusinessProcess) Bepalen strategie en beleid Het maken en samenstellen van het strategisch beleidsplan. Het strategisch beleidsplan is een document dat de strategische koers van de organisatie voor de (middel)langetermijn bevat. (BusinessProcess) Vervaardigen strategisch beleidsplan Hat vaststellen van het onderwijs dat wordt aangeboden. (BusinessProcess) Vaststellen onderwijsaanbod Het vaststellen van de benodigde onderwijsorganisatie. (BusinessProcess) Vaststellen onderwijsorganisatie Het vaststellen van het schoolplan en de schoolgids. (BusinessProcess) Vaststellen schoolplan en schoolgids Het zorgdragen voor de kwaliteit van het onderwijs. Kwaliteitszorg omvat alle activiteiten en maatregelen waarmee het bestuur en de school de onderwijskwaliteit bewaken en verbeteren. Kwaliteitszorg is de wijze waarop de kwaliteit van het onderwijs wordt bepaald, bewaakt, geborgd, verbeterd en verantwoord. (BusinessProcess) Zorgdragen voor onderwijskwaliteit Het bijhouden van thema's op het gebied van (onderwijs) kwaliteit, conform het stelsel van kwaliteitszorg. (BusinessProcess) Monitoren onderwijskwaliteit Het nemen van maatregelen op basis van de bijgehouden thema's die de onderwijskwaliteit kunnen verbeteren. (BusinessProcess) Verbeteren onderwijskwaliteit Het tot stand (doen) brengen van voorzieningen in de huisvesting. (BusinessProcess) Realiseren voorzieningen in huisvesting Het opstellen van beleid en plannen m.b.t. huisvesting, onderhoud en investeringen. (BusinessProcess) Opstellen huisverstingsbeleid en- plannen Het zorgdragen dat huisvesting wordt gerealiseerd. (BusinessProcess) Realiseren huisvesting De schoolgids is een informatiedocument bedoeld voor ouders/verzorgers. (BusinessObject) Schoolgids Een overzicht van voorgenomen investeringen van een organisatie over een langere periode, meestal minimaal vier jaar, dat inzicht geeft in de geplande projecten, de benodigde financiële middelen en de planning per jaar. (BusinessObject) Meerjareninvesteringsplan Een meerjarenonderhoudsplan is een rapport dat inzicht geeft in de bouwkundige staat van een gebouw, de te verwachte onderhoudswerkzaamheden en kosten daarvan. (BusinessObject) Meerjarenonderhoudsplan De toestemming om op een bepaalde locatie onderwijs te mogen verzorgen. Kan (het gebruik van) meerdere onderwijslocaties omvatten (BusinessObject) Vestiging Onderwijsaanbiedersgroep is een gemeenschap van twee of meer scholen voor voortgezet onderwijs (BusinessObject) Onderwijsaanbiedersgroep Weergave van de formele organisatie (privaatrechtelijke rechtspersoon) van het bestuur en zijn onderwijsinstellingen. RIO: Een organisatie die door een onderwijsbestuur is ingesteld voor het verzorgen van onderwijs. (BusinessObject) Onderwijsaanbieder Het schoolbestuur is het orgaan dat de eindverantwoordelijkheid draagt voor beslissingen die te maken hebben met de school en het onderwijs dat gegeven wordt. RIO: Onderwijsbestuur Een orgaan van een rechtspersoon krachtens publiekrecht ingesteld (a-orgaan) of een persoon of college met enig openbaar gezag bekleed (b-orgaan) (BusinessObject) Onderwijsbestuur Opleidingseenheid die door een Onderwijsaanbieder aangeboden wordt in een bepaalde vorm, al dan niet op een bepaalde Onderwijslocatie, waarop een onderwijsdeelnemer zich kan inschrijven. (BusinessObject) Aangeboden opleiding Bestuursvisie op bedrijfsvoering en samenwerking. (BusinessObject) Visiedocument Periodieke geaggregeerde rapportage over de kwalitatieve eigenschappen van het onderwijs van de onderliggende onderwijsinstellingen. (BusinessObject) Kwaliteitsrapportage (geaggregeerd) Aanvraag voor een nieuw op te richten school. (BusinessObject) Aanvraag nieuwe school AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship W Deze svg is op 04-05-2026 03:43:07 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 04-05-2026 03:43:07 CEST




   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   

   
   
   
   
   
   

   
   

   
   
   
   

   
   

   
Ga naar deze view

Informatiemodel Visie en governance

Detailoverzicht van de informatie die een onderwijsinstelling beheert met betrekking tot het bedrijfsdomein Bevoegd gezag.

Een persoon die in het bestuur van de onderwijs organisatie zit. (BusinessObject) Onderwijsbestuurder Onderwijskundige werkelijkheid (Grouping) Onderwijsinrichting (RIO) Onderwijslocatie is een punt op een geografische kaart waar onderwijs wordt aangeboden. (BusinessObject) Onderwijslocatie Onderwijsaanbiedersgroep is een gemeenschap van twee of meer scholen voor voortgezet onderwijs (BusinessObject) Onderwijsaanbiedersgroep Weergave van de formele organisatie (privaatrechtelijke rechtspersoon) van het bestuur en zijn onderwijsinstellingen. RIO: Een organisatie die door een onderwijsbestuur is ingesteld voor het verzorgen van onderwijs. (BusinessObject) Onderwijsaanbieder Het schoolbestuur is het orgaan dat de eindverantwoordelijkheid draagt voor beslissingen die te maken hebben met de school en het onderwijs dat gegeven wordt. RIO: Onderwijsbestuur Een orgaan van een rechtspersoon krachtens publiekrecht ingesteld (a-orgaan) of een persoon of college met enig openbaar gezag bekleed (b-orgaan) (BusinessObject) Onderwijsbestuur Een locatie waar onderwijs wordt gegeven. Meerdere partijen kunnen gebruik maken van een bepaalde onderwijslocatie. Aan dat gebruik kunnen van elkaar afwijkende gegevens en regels hangen. OCW geeft een vestigingserkenning af als er onderwijs voor po en vo op de locatie mag worden aangeboden. (BusinessObject) Onderwijslocatiegebruik Juridische werkelijkheid (Grouping) Onderwijserkenningen (BRIN / RIO) Het bevoegd gezag is het eindverantwoordelijk orgaan voor de beslissingen die in verband het onderwijs dat wordt gegeven, en over de onderwijsinstelling als geheel. RIO: Bevoegd Gezagerkenning Een erkenning als bestuur in het onderwijs door OCW van een orgaan van een rechtspersoon krachtens publiekrecht ingesteld (a-orgaan) of een persoon of college met enig openbaar gezag bekleed (b-orgaan) (BusinessObject) Bevoegd gezag Een organisatie die door een bevoegd gezag in stand wordt gehouden voor het verzorgen van onderwijs. Vergelijk RIO: Onderwijsaanbieder Een organisatie die door een onderwijsbestuur is ingesteld voor het verzorgen van onderwijs. Onderwijsinstellingserkenning Een erkenning van een organisatie voor het verzorgen van onderwijs op basis van wetgeving. (BusinessObject) Onderwijsinstelling De toestemming om op een bepaalde locatie onderwijs te mogen verzorgen. Kan (het gebruik van) meerdere onderwijslocaties omvatten (BusinessObject) Vestiging De hoofdvestiging is de eerste vestiging van een school of scholengemeenschap die voor bekostiging in aanmerking is gebracht, wordt aangeduid als hoofdvestiging. (BusinessObject) Hoofdvestiging Een nevenvestiging is een (tijdelijk) schoolgebouw verbonden aan een hoofdvestiging, kan een eigenschool met eigen propgramma zijn en hoeft niet verbonden te zijn aan een hoofdvestiging. Een nevenvestiging is een andere dan de eerste vestiging van een school of scholengemeenschap die voor bekostiging in aanmerking is gebracht. (BusinessObject) Nevenvestiging Een dislocatie is een deel van een school - in een ander gebouw en op een andere locatie dan het hoofdgebouw - waarmee feitelijk ruimtegebrek in het hoofdgebouw van de school wordt opgevangen. (BusinessObject) Dislocatie Schoolleiding is de directie van een school of scholengemeenschap (BusinessObject) Schoolleiding Het samenwerkingsverband passend onderwijs maakt afspraken over welke begeleiding de reguliere scholen bieden, welke leerlingen een plek krijgen in het speciaal onderwijs en over de verdeling van de ondersteuningsmiddelen (BusinessObject) Samenwerkingsverband passend onderwijs Code goed bestuur is een sectoraal document waarin richting wordt gegeven aan goed bestuur in de betreffende sector. (BusinessObject) Code goed bestuur Een bestuursmodel beschrijft de wijze waarop de verdeling van taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden zijn ingericht, welke coördinatiemechanismen er zijn en welke onderlinge relaties worden onderscheiden. Het is een instrument om de beheersbaarheid van een organisatie te realiseren. Er zijn verschillende vormen van bestuursmodellen, zoals bijvoorbeeld het one-tier bestuursmodel of het two-tier bestuursmodel. (BusinessObject) Bestuursmodel De interne toezichthouder of het interne toezichthoudend orgaan houdt toezicht op de uitvoering van de taken en de uitoefening van de bevoegdheden door het bestuur en staat het bestuur met raad terzijde. (BusinessObject) Interne toezichthouder Een mandatering is de bevoegdheid om in naam van een ander te handelen, maar zonder de daarbij horende verantwoordelijkheid. Bij mandateren worden geen bevoegdheden overgedragen. De mandaatgever blijft zelf bevoegd. (BusinessObject) Mandatering Onderzoekskader is een instrument van de Inspectie van het Onderwijs waarmee zij toezicht op het onderwijs of toezicht op de kwaliteit van het onderwijs houdt. (BusinessObject) Onderzoekskader van de Inspectie van het Onderwijs De Inspectie van het Onderwijs (IvhO), ook wel Onderwijsinspectie genoemd, is een inspectie-orgaan dat valt onder onder Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, bewaakt de kwaliteit van het onderwijs en doet dit onder andere door het bezoeken van scholen. (BusinessObject) Inspectie van het Onderwijs Driver Art. 2 WOT - De inspectie Driver Art. 17c WPO - Inhoud intern toezicht Bestuurlijke collegiale visitatie is het gestructureerd bezoeken van bestuurders aan collega-bestuurders met als doel te leren en ontwikkelen door te reflecteren op het bestuurlijk handelen in de context van de onderwijsorganisatie (BusinessObject) Bestuurlijke collegiale visitatie Het managementstatuut beschrijft de verantwoordelijkheden van het bevoegd gezag, de directies van scholen en eventueel bovenschools management. In het statuut wordt specifiek aangegeven welke maat van taken en bevoegdheden gemandateerd worden naar de directies, en welke taken op het niveau van het bevoegd gezag blijven. (BusinessObject) Managementstatuut Driver Art. 18a WPO - Samenwerkingsverban- den Het Ministerie van OCW bestaat uit verschillende onderdelen. Voor het onderwijs zijn relevant: het [[Kerndepartement OCW]], [[DUO]] en de [[Inspectie van het Onderwijs]]. (BusinessObject) Ministerie van OCW Een schoolgebouw is een gebouw met een onderwijsbestemming. (BusinessObject) Schoolgebouw Economisch eigenaar is dat de gemeente economisch claimrecht behoudt en de zorgplicht behoudt. De gemeente blijft in principe economisch eigenaar van het gebouw. (BusinessObject) Economisch eigenaar Juridisch eigenaar is de eigenaar van het schoolgebouw, waarbij de volgende beperkingen gelden: * Voor verhuur is vooraf toestemming nodig van de gemeente * Geen bezwaren van het eigendom zonder toestemming van de gemeente en * Niet mogen verkopen aan een derde. In principe is het schoolbestuur juridisch eigenaar van het schoolgebouw. Het schoolbestuur heeft het gebouw in eigendom zolang het het gebouw nodig heeft voor het verzorgen van onderwijs. Als dit niet meer het geval is, gaat het eigendom terug naar de gemeente. (BusinessObject) Juridisch eigenaar Driver Art. 91 WPO - Voorziening in huisvesting door de gemeente Driver Art. 84a WPO - Verzelfstandiging van een vestiging In het bestuursformatieplan moet het bevoegd gezag aangeven welke functies van welke omvang, aard en niveau op korte en lange termijn noodzakelijk zijn voor het verwezenlijken van de onderwijsdoelstellingen. Uit het bestuursformatieplan moet kunnen worden afgeleid welke functies boventallig zijn, voor welke omvang en waarom. Het bestuursformatieplan bevat vervolgens in ieder geval de volgende overzichten: • Het meerjarenformatiebeleid en de prognoses; • Een overzicht van de te besteden middelen en de lumpsumbekostiging; • Een overzicht van de formatieopbouw en andere bestedingsdoelen; • Een overzicht van de besteding van middelen, de vorming van reserves en voorzieningen en de overdracht van formatie. (BusinessObject) Bestuursformatieplan Driver Art. 17a WPO - Scheiding toezicht en bestuur Driver Art. 17b WPO - Intern toezicht Driver Art. 28i WEC - Inhoud intern toezicht Driver Art. 28g WEC - Scheiding toezicht en bestuur Driver Art. 28h WEC - Intern toezicht Driver Art. 76b WEC - Nevenvestiging instellingen Driver Art. 76a WEC - Nevenvestiging school Driver Art. 28a WEC - Samenwerkingsverban- den Wet op het onderwijstoezicht (Driver) WOT Driver Art. 17a1 WPO - Goed bestuurde school Driver Art. 3.3 WVO 2020 - Inhoud intern toezicht Driver Art. 4.12 WVO 2020 - Vestigingen Driver Art. 4.13 WVO 2020 - Hoofdvestiging Driver Art. 4.14 WVO 2020 - Nevenvestiging Driver Art. 2.47 WVO 2020 - Samenwerkingsverbanden AssociationRelationship maakt deel uit van AssociationRelationship neemt deel aan AssociationRelationship ingesteld door AssociationRelationship wordt erkend als AssociationRelationship ingesteld door AssociationRelationship behoort tot AssociationRelationship biedt opleiding aan op AssociationRelationship vertegenwoordigt AssociationRelationship laat onderwijs verzorgen op AssociationRelationship neemt deel aan AssociationRelationship geeft uit AssociationRelationship werkt volgens AssociationRelationship stelt op AssociationRelationship wordt erkend als AssociationRelationship is op AssociationRelationship in stand gehouden door AssociationRelationship maakt gebruik van InfluenceRelationship SpecializationRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship SpecializationRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship SpecializationRelationship AssociationRelationship is directie van InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship AssociationRelationship geeft richting aan InfluenceRelationship AssociationRelationship geeft richting aan InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship AssociationRelationship beschreven in AssociationRelationship houdt toezicht op InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship AssociationRelationship gegeven aan AssociationRelationship vastgelegd in AssociationRelationship wordt gebruikt voor toezicht op AssociationRelationship wordt gebruikt voor toezicht op AssociationRelationship opgesteld door AssociationRelationship houdt toezicht op AssociationRelationship houdt toezicht op InfluenceRelationship AssociationRelationship gebruikt AssociationRelationship staat op AssociationRelationship heeft AssociationRelationship heeft AggregationRelationship Deze svg is op 30-04-2026 10:32:26 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 30-04-2026 10:32:26 CEST




   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   

   
   
   
   
   

   
   

   
   
   
View op ware grootte

Positie van het informatieobject Visiedocument ten opzichte van de processen binnen de hoofdbedrijfsfunctie Visie en governance.

Code goed bestuur is een sectoraal document waarin richting wordt gegeven aan goed bestuur in de betreffende sector. (BusinessObject) Code goed bestuur Een bestuursmodel beschrijft de wijze waarop de verdeling van taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden zijn ingericht, welke coördinatiemechanismen er zijn en welke onderlinge relaties worden onderscheiden. Het is een instrument om de beheersbaarheid van een organisatie te realiseren. Er zijn verschillende vormen van bestuursmodellen, zoals bijvoorbeeld het one-tier bestuursmodel of het two-tier bestuursmodel. (BusinessObject) Bestuursmodel De interne toezichthouder of het interne toezichthoudend orgaan houdt toezicht op de uitvoering van de taken en de uitoefening van de bevoegdheden door het bestuur en staat het bestuur met raad terzijde. (BusinessObject) Interne toezichthouder Een mandatering is de bevoegdheid om in naam van een ander te handelen, maar zonder de daarbij horende verantwoordelijkheid. Bij mandateren worden geen bevoegdheden overgedragen. De mandaatgever blijft zelf bevoegd. (BusinessObject) Mandatering Onderzoekskader is een instrument van de Inspectie van het Onderwijs waarmee zij toezicht op het onderwijs of toezicht op de kwaliteit van het onderwijs houdt. (BusinessObject) Onderzoekskader van de Inspectie van het Onderwijs Bestuurlijke collegiale visitatie is het gestructureerd bezoeken van bestuurders aan collega-bestuurders met als doel te leren en ontwikkelen door te reflecteren op het bestuurlijk handelen in de context van de onderwijsorganisatie (BusinessObject) Bestuurlijke collegiale visitatie Het managementstatuut beschrijft de verantwoordelijkheden van het bevoegd gezag, de directies van scholen en eventueel bovenschools management. In het statuut wordt specifiek aangegeven welke maat van taken en bevoegdheden gemandateerd worden naar de directies, en welke taken op het niveau van het bevoegd gezag blijven. (BusinessObject) Managementstatuut Het professioneel statuut bevat afspraken gemaakt over de wijze waarop de zeggenschap van leraren wordt georganiseerd. (BusinessObject) Professioneel statuut Het leerlingenstatuut is een overzicht van de rechten en de plichten van leerlingen op die school. In het leerlingenstatuut worden in elk geval voorschriften opgenomen, strekkende tot handhaving van de goede gang van zaken binnen de instelling en, de wijze waarop uitvoering wordt gegeven aan de bescherming van gegevens uit de persoonlijke levenssfeer. In een goed leerlingenstatuut staat beschreven wat van de docenten mag worden verwacht, maar ook wat docenten van de leerlingen mogen verwachten. In het statuut worden de alle regels rondom toetsen, huiswerk, toelating, overgaan en te laat komen, vastgelegd. (BusinessObject) Leerlingenstatuut Het ouderstatuut is een overzicht van de functies en werkwijzen van de ouderraad en de klassenouders. (BusinessObject) Ouderstatuut Het medezeggenschapsstatuut bevat de regels en afspraken die voor alle scholen van een schoolbestuur gelden. Het medezeggenschapsstatuut kan worden beschouwd als ‘de grondwet’ voor medezeggenschap binnen de stichting. In het document worden afspraken opgenomen over de vormgeving van medezeggenschap binnen de organisatie. Het statuut wordt elke twee jaar opgesteld door het bevoegd gezag van de school en wordt bij vaststelling en bij wijziging ter instemming voorgelegd aan de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR), die met een twee derde meerderheid moet instemmen (artikel 21 lid 1 WMS). (BusinessObject) Medezeggenschapsstatuut In het bestuursformatieplan moet het bevoegd gezag aangeven welke functies van welke omvang, aard en niveau op korte en lange termijn noodzakelijk zijn voor het verwezenlijken van de onderwijsdoelstellingen. Uit het bestuursformatieplan moet kunnen worden afgeleid welke functies boventallig zijn, voor welke omvang en waarom. Het bestuursformatieplan bevat vervolgens in ieder geval de volgende overzichten: • Het meerjarenformatiebeleid en de prognoses; • Een overzicht van de te besteden middelen en de lumpsumbekostiging; • Een overzicht van de formatieopbouw en andere bestedingsdoelen; • Een overzicht van de besteding van middelen, de vorming van reserves en voorzieningen en de overdracht van formatie. (BusinessObject) Bestuursformatieplan Bestuursvisie op bedrijfsvoering en samenwerking. (BusinessObject) Visiedocument Een strategisch beleidsplan (SBP) is vergelijkbaar met een schoolplan, maar dan voor de gehele organisatie. Een SBP beschrijft de missie, visie en waarden van de organisatie als uitgangspunt, en verwoord wat de plannen voor de komende jaren voor de organisatie zijn. Dit SBP vormt het kader voor de schoolplannen van de scholen voor de planperiode. (BusinessObject) Strategisch beleidsplan Het ontwikkelen van een onderwijsbrede visie en het inrichten en bewaken van de onderwijsorganisatie en haar besturing. (BusinessFunction) Visie en governance Het uitvoeren van bestuurstaken. (BusinessProcess) Uitvoeren bestuurstaken Vaststellen van een plan dat beschrijft welke stuur- en verantwoordingsinformatie het bestuur nodig heeft en hoe deze wordt verzameld. (BusinessProcess) Vaststellen bestuursinformatieplan De statuten van de organisatie vaststellen of wijzigen. (BusinessProcess) Vaststellen statuten Bevoegdheden delegeren aan functies of personen zodat zij namens het bestuur beslissingen kunnen nemen. (BusinessProcess) Geven mandaten Zorgdragen voor de noodzakelijke randvoorwaarden, zoals faciliteiten, materialen en personeel, die het onderwijsproces mogelijk maken. (BusinessProcess) Zorgen voor randvoorwaarden Het bestuur reflecteert op eigen handelen om daarvan te leren en verantwoording af te leggen aan betrokkenen. (BusinessProcess) Reflecteren bestuurlijk handelen Het (intern) toezicht houden op het beleid en de behaalde resultaten van het uitvoerend bestuur. De taken van intern toezichthouders bestaan onder meer uit: - het toezien op de uitvoering van de taken en de uitoefening van de bevoegdheden door het bestuur; - de naleving van de wettelijke verplichtingen en toepassing van de code voor goed bestuur; - het toezien op rechtmatige en doelmatige besteding van middelen; - het goedkeuren van de begroting, bestuursverslag en meerjarenplan. (BusinessProcess) Toezicht houden Het uitvoeren van interne controles en audits om kwaliteit, veiligheid en rechtmatigheid binnen de organisatie te waarborgen. (BusinessProcess) Uitvoeren intern toezicht Toezien op de uitvoering van de taken en de uitoefening van de bevoegdheden door het bestuur. (BusinessProcess) Toezicht houden op uitvoering beleid Toezien op de naleving van wettelijke verplichtingen en toepassing van de code voor goed bestuur. (BusinessProcess) Toezien op naleving wettelijke verplichtingen Toezien op doelmatige besteding en aanwending van middelen (BusinessProcess) Toezien op besteding van middelen Het bestuur keurt de begroting, het bestuursverslag en het meerjarenplan goed op basis van inhoudelijke en financiële afwegingen. (BusinessProcess) Goedkeuren van begroting, bestuursverslag en meerjarenplan Het ontwikkelen en vastleggen van de ambities en koers van de onderwijsorganisatie voor de lange termijn. (BusinessProcess) Bepalen visie De langetermijnvisie van de organisatie bepalen en deze vertalen naar concrete ambities en strategische doelen. (BusinessProcess) Formuleren visie, ambities en doelen AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship W Deze svg is op 30-04-2026 09:18:17 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 30-04-2026 09:18:17 CEST




   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   

   
   
   
   
   

   
   
   

   
   

   
Ga naar deze view

Contextdiagram

Onderstaande diagram laat zien welke FORA-elementen een relatie hebben met Visiedocument:

Bestuursvisie op bedrijfsvoering en samenwerking. (BusinessObject) Visiedocument Het maken en samenstellen van het strategisch beleidsplan. Het strategisch beleidsplan is een document dat de strategische koers van de organisatie voor de (middel)langetermijn bevat. (BusinessProcess) Vervaardigen strategisch beleidsplan Bedrijfsdomein voor zaken die het bevoegd gezag betreffen. Het bevoegd gezag is het orgaan dat de eindverantwoordelijkheid draagt voor beslissingen die te maken hebben met de organisatie en de kwaliteit en continuïteit van het onderwijs. (Grouping) Bevoegd gezag De langetermijnvisie van de organisatie bepalen en deze vertalen naar concrete ambities en strategische doelen. (BusinessProcess) Formuleren visie, ambities en doelen Een strategisch beleidsplan (SBP) is vergelijkbaar met een schoolplan, maar dan voor de gehele organisatie. Een SBP beschrijft de missie, visie en waarden van de organisatie als uitgangspunt, en verwoord wat de plannen voor de komende jaren voor de organisatie zijn. Dit SBP vormt het kader voor de schoolplannen van de scholen voor de planperiode. (BusinessObject) Strategisch beleidsplan Het schoolbestuur is het orgaan dat de eindverantwoordelijkheid draagt voor beslissingen die te maken hebben met de school en het onderwijs dat gegeven wordt. RIO: Onderwijsbestuur Een orgaan van een rechtspersoon krachtens publiekrecht ingesteld (a-orgaan) of een persoon of college met enig openbaar gezag bekleed (b-orgaan) (BusinessObject) Onderwijsbest- uur AccessRelationship R AggregationRelationship AccessRelationship W AssociationRelationship gebaseerd op AssociationRelationship stelt op Deze svg is op 30-04-2026 13:17:18 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 30-04-2026 13:17:18 CEST



ArchiMate-modellen > FORA > BusinessObjects > Visiedocument
Beschrijving
Bestuursvisie op bedrijfsvoering en samenwerking.


Contextdiagram
FORA
Bestuursvisie op bedrijfsvoering en samenwerking. (BusinessObject) Visiedocument Het maken en samenstellen van het strategisch beleidsplan. Het strategisch beleidsplan is een document dat de strategische koers van de organisatie voor de (middel)langetermijn bevat. (BusinessProcess) Vervaardigen strategisch beleidsplan Bedrijfsdomein voor zaken die het bevoegd gezag betreffen. Het bevoegd gezag is het orgaan dat de eindverantwoordelijkheid draagt voor beslissingen die te maken hebben met de organisatie en de kwaliteit en continuïteit van het onderwijs. (Grouping) Bevoegd gezag De langetermijnvisie van de organisatie bepalen en deze vertalen naar concrete ambities en strategische doelen. (BusinessProcess) Formuleren visie, ambities en doelen Een strategisch beleidsplan (SBP) is vergelijkbaar met een schoolplan, maar dan voor de gehele organisatie. Een SBP beschrijft de missie, visie en waarden van de organisatie als uitgangspunt, en verwoord wat de plannen voor de komende jaren voor de organisatie zijn. Dit SBP vormt het kader voor de schoolplannen van de scholen voor de planperiode. (BusinessObject) Strategisch beleidsplan Het schoolbestuur is het orgaan dat de eindverantwoordelijkheid draagt voor beslissingen die te maken hebben met de school en het onderwijs dat gegeven wordt. RIO: Onderwijsbestuur Een orgaan van een rechtspersoon krachtens publiekrecht ingesteld (a-orgaan) of een persoon of college met enig openbaar gezag bekleed (b-orgaan) (BusinessObject) Onderwijsbest- uur AccessRelationship R AggregationRelationship AccessRelationship W AssociationRelationship gebaseerd op AssociationRelationship stelt op Deze svg is op 30-04-2026 13:17:18 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 30-04-2026 13:17:18 CEST


Komt voor in
Views
Relaties
Details ArchiMate-element Visiedocument
ArchiMate_Object.png
Elementtype  : BusinessObject
Element-id  : FORA/id-ba276139-56b8-46f18-b08e-5faa4eae259
Element URI  : https://fora.wikixl.nl/index.php/FORA/id-ba276139-56b8-46f18-b08e-5faa4eae259
ArchiMate-model  : FORA
Label  : Visiedocument
Beschikbaarheid  : Laag
Integriteit  : Laag
Vertrouwelijkheid  : Laag
Persoonsgegevens  : Nee
Gegevenscategorie  : Richting
Domein  : Bevoegd gezag
Sector  : FO
Bron  : FORA-WG Informatiemodel BG&SL
Status  : Definitief
Statusdatum  : 1-12-2021
FORA-type  : Informatieobject
Object ID  : ba276139-56b8-46f18-b08e-5faa4eae259
Object ID_nl  : ba276139-56b8-46f18-b08e-5faa4eae259
Original ID  : id-ba27613956b846f18b08e5faa4eae259
Semanticsearch  : visiedocument


Overgenomen van "https://fora.wikixl.nl/index.php?title=FORA/id-ba276139-56b8-46f18-b08e-5faa4eae259&oldid=409723"
Deze pagina is voor het laatst bewerkt op 24 apr 2026 om 18:56.