Eigenschap:Documentation
Type eigenschap
:
Text
Geldige waarden
:
Meerdere waarden toegestaan
:
Nee
Weergave op formulieren
:
Tekstvak
Initiële waarde
:
Verplicht veld
:
Toelichting op formulier
:
Subeigenschap van
:
Geïmporteerd uit
:
Formatteerfunctie externe URI
:
Klik op de button om een nieuwe eigenschap te maken:
B
Functionaliteit voor het aanmaken en onderhouden van gegevens omtrent passiva. +
Het beheren van relevante gegevens van huidige en voormalige medewerkers, zoals NAW-gegevens, contractgegevens, beloningsgegevens en personeelsmutaties. +
Functionaliteit voor het maken en onderhouden van plannen (bijvoorbeeld les-, dag- of weekplannen) van onderwijstijd en aanvullende activiteiten zoals ouderavonden en oudergesprekken. +
Functionaliteit voor het maken, importeren en onderhouden van diverse soorten referentiegegevens, zoals referentiekaders / -niveaus. +
Functionaliteit voor het beheren (aanmaken en onderhouden) van (contact)gegevens over (externe) relaties. +
Functionaliteit voor het geautomatiseerd of handmatig vastleggen en onderhouden van resultaten van toetsen en opdrachten. +
Functionaliteit voor het invoeren en onderhouden van gegevens over (besluiten tot) schorsingen en verwijderingen van leerlingen. +
Functionaliteit voor de administratie van gegevens omtrent meldingen, werkzaamheden en service-tickets in het kader van ict-beheer. +
Functionaliteit voor het vastleggen en onderhouden van beoordelingen (onderwijskundige betekenis) van de resultaten van toetsen en opdrachten. +
Functionaliteit voor het importeren, aanmaken en onderhouden van toetsen (incl. toetsitems). +
Functionaliteit voor het beheren van gegevens omtrent het uitlenen van materialen (zoals boeken, tijdschriften, artikelen, multimedia) in de mediatheek. +
Functionaliteit voor het invoeren en onderhouden van (gegevens van) uitschrijvingen. Ondersteunt uitwisseling van informatie met het ROD, om in het geval van een uitschrijving de ontvangende school te informeren over de uitschrijfdatum van de latende school. +
Functionaliteit in termen van verzameling, registratie en onderhoud van gegevens, waaronder het aanmaken, wijzigen en verwijderen van kpi's en gegevens m.b.t. deze kpi's, ter ondersteuning van het toezicht op kwaliteitsmanagement op de verschillende kwaliteitsgebieden:
* Onderwijsproces
* Examinering & diplomering
* Schoolklimaat
* Onderwijsresultaten
* Kwaliteitszorg en ambitie
* Financieel Beheer +
Het aanmaken, verwerken en vernietigen van referentiegegevens. +
Klantrelatiebeheer (CRM) +
Functionaliteit voor het beheren van gegevens op het gebied van fysieke, sociale en digitale veiligheid, waaronder veiligheidsrisico's. +
Functionaliteit voor het opnemen, beheren en publiceren van video's. +
Functionaliteit voor het beheren van gegevens omtrent de voorraad van kantoorartikelen, apparatuur, goederen, e.d. +
Functionaliteit voor het maken, onderhouden en afdrukken van waardendocumenten zoals rapporten, schooladviezen, certificaten en diploma's. +
Functionaliteit voor het beheren van gegevens omtrent werkstations. +
Functionaliteit voor het registreren en wijzigen van gegevens omtrent werktijden en verlof van werknemers. +
Functionaliteit voor het onderhouden van het zorgdossier van een leerling, zoals toevoegen en verwijderen van diverse soorten zorg-gerelateerde items / documenten. +
Functionaliteit voor het beheren van gegevens omtrent de planning en coördinatie van de inzet van zorg / begeleiding aan (zorg)leerlingen. +
Functionaliteit voor het beheren van gegevens omtrent zorgverleners. +
Functionaliteit voor het aanmaken en onderhouden van gegevens omtrent algemene en leerlingvakkenpakketten +
Maatregel waarmee een risico wordt gemitigeerd. +
Het registreren en beheren van (gegevens over) ruimten, zoals geschiktheid voor praktijklessen, daglicht, vierkante meters, enz. +
Beheer van activa +
Het toedelen, bestemmen en aanwenden van bekostigingsgelden en het bewaken dat uitgaven vallen binnen de bekostigingsvoorwaarden. +
Het controleren of het functioneren van de organisatie in lijn is met relevante wet- en regelgeving. +
Het beheer van gegevens over contracten, waaronder het bewaken van afspraken met leveranciers. +
Beheer van crediteuren +
Beheer van debiteuren +
Aanmaken, verwerken, archiveren en vernietigen van digitale en fysieke documenten +
De verantwoordelijkheid om authenticatiemiddelen goed en gecontroleerd aan te maken, uit te geven aan bevoegde personen en het vernietigen ervan. +
Het op basis van verwachte (geprognosticeerde) en vastgestelde behoeften indelen van beschikbare medewerkers in (meer)jarenplanningen en roosters. +
Het realiseren, inrichten en beheren van gebouwen, terreinen en gebouwvoorzieningen (zoals electriciteit, luchtbehandeling, noodstroominstallaties, zonwering, kluisjes). +
Het geheel van activiteiten, waaronder het organiseren, catalogiseren, lokaliseren, opbergen, ophalen en onderhouden van gegevens, om in de onderwijsinstelling op het juiste moment over de juiste gegevens van de juiste kwaliteit te beschikken. +
Verantwoordelijkheid voor het aanmaken, verwerken en verwijderen van grootboekrekeningen +
Het beheer van diverse soorten ict-middelen (hard- en softwarecomponenten), zoals:
- servers
- netwerken
- PC's, en daarop draaiende software
- devices / apparatuur, zoals laptops, smartphones, tablets e.d.
- werkplekken
- storage- en backupsystemen
- print- / kopieersystemen
- telefonienetwerk
- applicaties
Dit omvat ook monitoring en signalering van de juiste werking, de beschikbaarheid, de veiligheid, de capaciteit, het gebruik en de performance van de ict-middelen. +
De verantwoordelijkheid om authenticatiemiddelen goed en gecontroleerd aan te maken, uit te geven aan bevoegde personen en het vernietigen ervan. +
Beheer van passiva +
Het beheren van relevante gegevens van huidige en voormalige medewerkers, zoals NAW-gegevens, contractgegevens, beloningsgegevens en personeelsmutaties. +
Het aanmaken, verwerken en vernietigen van referentiegegevens. +
Klantrelatiebeheer (CRM) +
Functionaliteit voor het maken, importeren en onderhouden van diverse soorten metadata m.b.t. toetsen, zoals toetshiërarchie, normering, etc. +
Het beheer van leveranciergegevens. +
Het beheer en planning van voorraden van materiaal en materieel benodigd voor een opleiding, zoals kantoorartikelen, apparatuur en goederen. Bijvoorbeeld voor het kunnen vastleggen van waar producten zich bevinden, hoeveel er van een bepaald product op voorraad zijn en het kunnen doen van bestellingen op basis van verwachte vraag. +
Het toedelen, bestemmen en aanwenden van bekostigingsgelden en het bewaken dat uitgaven vallen binnen de bekostigingsvoorwaarden. +
Het onderzoek wat moet plaatsvinden om te bepalen of een zijinstromer bekwaam is om het zijinstroom traject te starten. +
Agentschap van het Ministerie van Financien, belast met het invorderen van de rijksbelastingen. +
Vastgestelde gedragslijn voor de realisatie van doelstellingen en verplichtingen op het gebied van fysieke, sociale en digitale beveiliging. +
Het vertalen van de strategie en wet- en regelgeving in meer concrete onderwijsdoelstellingen en jaarplannen. +
De factor die de ontwikkeling en het leren belemmert of bevordert.
Het kan daarbij gaan om leerlinggebonden factoren, factoren in het onderwijs en factoren in de opvoeding/omgeving . Belemmerend is bijvoorbeeld een ernstig aandacht tekort. Bevorderend is een ervaren leerkracht die bekwaam is in omgaan met verschillen. +
Het benoemen van afnameleiders bij afname van onderdelen van het centraal examen. +
Het benoemen van leden van de commissie van beroep. +
Het benoemen van leden van de examencommissie. +
Het benoemen van examensecretaris(sen). +
Het benoemen van correctoren voor het beoordelen van gemaakte toetsen die onderdeel zijn van het centraal examen. +
De juridische basis of bevoegdheid waarop iemand wordt aangesteld in een functie of positie. Het geeft aan welke regels, wetten of criteria van toepassing zijn op de benoeming. De benoemingsgrondslag is essentieel om de rechtmatigheid en legitimiteit van een aanstelling te waarborgen binnen de juridische context. +
De beoordelaar beoordeelt de afnamerespons op een afgenomen toets, en wijst een score toe. +
Het resultaat van een opdracht nakijken en het bepalen van de onderwijskundige betekenis van het resultaat. Bij summatief gebruik van een opdracht is de betekenis het oordeel (in de vorm van bijvoorbeeld een cijfer). Bij formatief gebruik van een opdracht is de betekenis gericht op het bepalen van vervolgstappen. Daarbij wordt een relatie gelegd tussen de te bereiken leerdoelen van de leerling en de leerdoelen die door het onderwijsmateriaal worden behandeld. +
Het beoordelen van werkresultaten, gedrag en potentieel van medewerkers teneinde prestaties van medewerkers te kunnen meten en de ontwikkeling en motivatie van medewerkers te bevorderen. De beoordeling wordt in de regel met de medewerker besproken, en is vaak het uitgangspunt voor een salarisaanpassing. +
Het proces van het evalueren en analyseren van de ontvangen sollicitaties en cv's van kandidaten, met als doel het bepalen van hun geschiktheid voor een specifieke functie. Dit omvat vaak het vergelijken van de ervaring, kwalificaties en vaardigheden van sollicitanten met de vereisten van de functie. +
Het nakijken en het bepalen van het resultaat van gemaakte toetsen of opdrachten door leerlingen in het kader van het centraal examen. +
Het nakijken en het bepalen van het resultaat van gemaakte toetsen of opdrachten door leerlingen. +
Het nakijken en het bepalen van het resultaat van gemaakte toetsen of opdrachten door leerlingen. +
Beoordeling van een verzoek tot verlof voor het volgen van een of meerdere lesdagdelen vanuit de wettelijke vertegenwoordiger voor een leerplichtige leerling.
https://wetten.overheid.nl/jci1.3:c:BWBR0002628¶graaf=3&artikel=11&z=2023-01-01&g=2023-01-01 +
Het resultaat van een opdracht nakijken en het bepalen van de onderwijskundige betekenis van het resultaat. Bij summatief gebruik van een opdracht is de betekenis het oordeel (in de vorm van bijvoorbeeld een cijfer). Bij formatief gebruik van een opdracht is de betekenis gericht op het bepalen van vervolgstappen. Daarbij wordt een relatie gelegd tussen de te bereiken leerdoelen van de leerling en de leerdoelen die door het onderwijsmateriaal worden behandeld. +
Beoordeling is het oordeel van de professional over het functioneren van een leerling. +
Beoordelingscriteria voor een sollicitant zijn meetbare en objectieve standaarden waarmee werkgevers sollicitaties evalueren. Deze criteria omvatten vaak opleidingsniveau, relevante werkervaring, specifieke vaardigheden en persoonlijke eigenschappen die belangrijk zijn voor de functie. Ze helpen werkgevers de geschiktheid van sollicitanten voor een bepaalde positie objectief te beoordelen. +
Het bepalen of een personeelsdossier compleet is. Een dossier is compleet wanneer de vooraf bepaalde stukken in het dossier opgenomen zijn. Dit zijn onder andere de volgende stukken;
- arbeitsovereenkomst
- additionele overeekomsten (bijv. scholingsovereenkomst)
- VOG
- Diploma(s) en/of certificaten
(indien internationaal;)- Erkenning internationaal diploma +
Het op basis van de resultaten van de verschillende onderdelen bepalen van de definitieve uitslag van het eindexamen. +
Dit detailprocesmodel toont voor het uitvoeren van de toetsafname en het verwerken van de resultaten van het Schoolexamen de betreffende processen met daarbij:
* de informatie die door de processen wordt gebruikt en geproduceerd
* de relevante wet- en regelgeving met betrekking tot processen en informatie
* de partijen die bij de processen betrokken zijn voor de uitvoering dan wel verantwoordelijk zijn
Het uitvoeren van de toetsafname in het kader van het Schoolexamen omvat:
- Instrueren van de toetsdeelnemers
- Beschikbaar stellen van de toetsopgaven
- Begeleiden en toezicht houden
- Verzamelen en bewaren van het gemaakt toetswerk (bij papieren toets)
Het verwerken van de resulaten van een toetsafname in het kader van het Schoolexamen omvat:
- Overdragen van het gemaakte toetswerk aan de beoordelaars
- Nakijken en bepalen van de toetsscores
- Bepalen van de normering
- Vaststellen, vastleggen en verstrekken van toetsresultaten (cijfers)
- Bieden van toetsinzage
- Indien nodig, afhandelen van bezwaren tegen het toetsresultaat
- Bepalen van eventuele herkansing
- Archiveren van het gemaakte toetswerk +
Het selecteren en identificeren van geschikte individuen die in aanmerking komen voor een specifieke functie of positie binnen een organisatie. +
Het bepalen van de speciale ondersteuningsbehoeften die leerlingen nodig hebben bij het maken de doorstroomtoets. +
Het bepalen of er een melding gedaan moet worden bij de gemeente van een ongeoorloofd verzuim. Er moet een melding bij de gemeente gemaakt worden via het DUO verzuimloket. Via DUO wordt de melding verwerkt richting de gemeente/leerplichtambtenaar. +
Het bepaling van een normering voor omzetten van toetsscores naar een gestandaardiseerde schaal om de vergelijkbaarheid van scores tussen verschillende toetsen te waarborgen. +
Het bepalen van ondersteuningsarrangementen. +
Het bepalen van het ondersteuningsplan. +
Het bepalen van het ondersteuningsprofiel. +
Het vaststellen van welke leerlingen een ontheffing hebben voor het maken van delen van de doorstroomtoets en daardoor vrijgesteld zijn van deelname aan onderdelen van de doorstroomtoets +
Het vaststellen van de meest geschikte en efficiënte personeelsformatie voor een organisatie, waarbij rekening wordt gehouden met factoren zoals werkbelasting, vereiste vaardigheden, en de doelstellingen en behoeften van de organisatie. +
Het opstellen van het personeelsbeleid. +
Het bepalen of een leerling toegelaten wordt op een onderwijsinstelling. Op basis van diverse bronnen wordt er een toetsing uitgevoerd. +
Het bepalen of, en zo ja; welke, subsidies beschikbaar zijn bij het starten of begeleiden van een nieuwe medewerker. Een voorbeeld is de subsidie voor het zijinstroom traject. +
Het bepalen op welke wijze er invulling gegeven wordt aan het HR beleid bij het werven van een nieuwe medewerker +
Het bepalen van de verzuimmaatregelen op basis van een verzuimregistratie. De verzuimmaatregelen die bepaald zijn, worden in het bedrijfsproces 'Opvolgen verzuim' opgevolgd. +
Het opstellen van een plan ten behoeve van het werven van een functie +
Het vaststellen van een gedetailleerd plan dat de strategieën, procedures en middelen beschrijft die zullen worden gebruikt om geschikte kandidaten aan te trekken en te selecteren voor openstaande functies binnen een organisatie. +
Het bepalen van de specifieke zorg die een leerling nodig heeft ten tijde van het volgen van het onderwijsaanbod. +
De waardering van een behaald diploma in het buitenland en het bepalen van het niveau van het diploma in het ontvangende land. +
Het bepalen van de gewenste leerroute van een onderwijsvolger binnen een onderwijsorganisatie en over de grenzen van onderwijsorganisaties heen. +
Het beschermen van de intellectuele eigendommen van de onderwijsinstelling. +
Het zorgen dat de benodigde materialen en (hulp)middelen, zoals bijvoorbeeldschrijfmaterialen, tekenmaterialen, devices en/of software, om de toets af te nemen beschikbaar zijn op de toetslocatie. +
Het zorgen dat de benodigde materialen en (hulp)middelen om de toets af te nemen beschikbaar zijn op de toetslocatie. +
Het zorgen dat de benodigde materialen en (hulp)middelen, zoals bijvoorbeeldschrijfmaterialen, tekenmaterialen, devices en/of software, om de toets af te nemen beschikbaar zijn op de toetslocatie. +
Het uitdelen / zorgdragen dat de toetsdeelnemers de beschikking hebben over de toetsopgaven. +
Het uitdelen / zorgdragen dat de toetsdeelnemers de beschikking hebben over de toetsopgaven. +
Het uitdelen / zorgdragen dat de toetsdeelnemers de beschikking hebben over de toetsopgaven. +
Een keuzehulp om het soort verzuim en melding voor een leerling te bepalen. +
Beslissing van het bevoegd gezag om een leerling van school te verwijderen. +
Een besluit is een schriftelijke beslissing (definitieve uitspraak) van een bestuursorgaan, inhoudende een publiekrechtelijke rechtshandeling. +
Een beslissing (definitieve uitspraak) met betrekking tot een bezwaar tegen het resultaat van een toets van het Centraal examen. +
Een beslissing (definitieve uitspraak) met betrekking tot een bezwaar tegen het resultaat van een toets van het Schoolexamen. +
Het bestellen de toetsopgaven voor een vak van het Centraal examen. +
Bestuurlijke collegiale visitatie is het gestructureerd bezoeken van bestuurders aan collega-bestuurders met als doel te leren en ontwikkelen door te reflecteren op het bestuurlijk handelen in de context van de onderwijsorganisatie +
In het bestuursformatieplan moet het bevoegd gezag aangeven welke functies van welke omvang, aard en niveau op korte en lange termijn noodzakelijk zijn voor het verwezenlijken van de onderwijsdoelstellingen. Uit het bestuursformatieplan moet kunnen worden afgeleid welke functies boventallig zijn, voor welke omvang en waarom.
Het bestuursformatieplan bevat vervolgens in ieder geval de volgende overzichten:
• Het meerjarenformatiebeleid en de prognoses;
• Een overzicht van de te besteden middelen en de lumpsumbekostiging;
• Een overzicht van de formatieopbouw en andere bestedingsdoelen;
• Een overzicht van de besteding van middelen, de vorming van reserves en voorzieningen en de overdracht van formatie. +
Een bestuursmodel beschrijft de wijze waarop de verdeling van taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden zijn ingericht, welke coördinatiemechanismen er zijn en welke onderlinge relaties worden onderscheiden. Het is een instrument om de beheersbaarheid van een organisatie te realiseren.
Er zijn verschillende vormen van bestuursmodellen, zoals bijvoorbeeld het one-tier bestuursmodel of het two-tier bestuursmodel. +
Het bestuursverslag geeft een getrouw beeld van de toestand op de balansdatum, de ontwikkeling gedurende het boekjaar en de resultaten van de rechtspersoon en van de groepsmaatschappijen waarvan de financiële gegevens in zijn jaarrekening zijn opgenomen. Het bestuursverslag bevat, in overeenstemming met de omvang en de complexiteit van de rechtspersoon en groepsmaatschappijen, een evenwichtige en volledige analyse van de toestand op de balansdatum, de ontwikkeling gedurende het boekjaar en de resultaten. Indien noodzakelijk voor een goed begrip van de ontwikkeling, de resultaten of de positie van de rechtspersoon en groepsmaatschappijen, omvat de analyse zowel financiële als niet-financiële prestatie-indicatoren, met inbegrip van milieu- en personeelsaangelegenheden. Het bestuursverslag geeft tevens een beschrijving van de voornaamste risico’s en onzekerheden waarmee de rechtspersoon wordt geconfronteerd. Het bestuursverslag wordt in de Nederlandse taal gesteld, tenzij de algemene vergadering tot het gebruik van een andere taal heeft besloten. +
Functionaliteit voor het uitvoeren van betalingen +
Component om betalingen mee uit te voeren. +
Verantwoordelijkheid voor het (laten) uitvoeren van de overdracht van geld of goederen aan een andere partij (bron: Wikipedia) +
Een ge�dentificeerde of identificeerbare natuurlijke persoon over wie persoonsgegevens worden verwerkt. (artikel 4 lid 1 AVG) +
Een bijlage bij de Model Verwerkersovereenkomst met een beknopte beschrijving en opsomming van van de technische en organisatorische maatregelen die worden getroffen ter beveiliging van de Verwerking van Persoonsgegevens. +
Het potentieel voor schade als gevolg van ongeoorloofd gebruik, verstoring, wijziging of vernietiging van informatie. +
Het formeel terugkoppelen dat de aanmelding geregistreerd is en verder in behandeling genomen wordt. +
Het formeel terugkoppelen dat de inschrijving is vastgelegd en in behandeling genomen wordt. +
Het formeel bevestigen van de uitschrijving aan de ouders / verzorgers van de leerling. +
Bedrijfsdomein voor zaken die het bevoegd gezag betreffen. Het bevoegd gezag is het orgaan dat de eindverantwoordelijkheid draagt voor beslissingen die te maken hebben met de organisatie en de kwaliteit en continuïteit van het onderwijs. +
Het bevoegd gezag is het eindverantwoordelijk orgaan voor de beslissingen die in verband het onderwijs dat wordt gegeven, en over de onderwijsinstelling als geheel.
RIO: Bevoegd Gezagerkenning
Een erkenning als bestuur in het onderwijs door OCW van een orgaan van een rechtspersoon krachtens publiekrecht ingesteld (a-orgaan) of een persoon of college met enig openbaar gezag bekleed (b-orgaan) +
Termijn die men in acht moet nemen om documenten, gegevens enz. bij te houden, waarna vernietiging of verwijdering is toegestaan. +
Een bewijs van bekwaamheid is een document dat aantoont dat een individu over de vereiste vaardigheden, kennis en capaciteiten beschikt om een bepaalde taak, functie of activiteit uit te voeren. Dit bewijs kan variëren, zoals diploma's, certificaten, getuigschriften of andere officiële documenten die de competenties van de persoon bevestigen. +
Een protest tegen iets (bijvoorbeeld een beslissing), een tegenkanting. Wanneer iemand ergens niet mee akkoord gaat, heeft diegene bezwaren. De bezwaren zijn de redenen of argumenten die worden gebruikt om ergens tegen te verzetten. Iemand probeert er anderen mee te overtuigen om iets niet te doen. +
Een protest tegen het resultaat van een toets van het Centraal examen. +
Een protest tegen het resultaat van een toets van het Schoolexamen. +
gegevensleveranties aan DUO +
De activiteiten die worden uitgevoerd om inzage te bieden in de onderbouwing van het definitief schooladvies. +
Het vaststellen van een procedure zodat leerlingen de mogelijkheid hebben om de uitslag van het eindexamen in te zien. +
Het vaststellen van een procedure zodat leerlingen de mogelijkheid hebben om de gemaakte examen in te zien. +
Het aanbieden van een mogelijkheid om de uitwerking en beoordeling van een toets in te zien +
Het bijstellen van de gewenste leerroute van een onderwijsvolger binnen een onderwijsorganisatie en over de grenzen van onderwijsorganisaties heen. +
Persoonsgegeven waaruit ras of etnische afkomst, politieke opvattingen, religieuze of levensbeschouwelijke overtuigingen, of het lidmaatschap van een vakbond blijken, en verwerking van genetische gegevens, biometrische gegevens met het oog op de unieke identificatie van een persoon, of gegevens over gezondheid, of gegevens met betrekking tot iemands seksueel gedrag of seksuele gerichtheid, zoals bedoeld in artikel 9 AVG. +
Branche organisaties, zie b.v. https://www.mkb.nl//leden of http://ambitions.nu/2012/02/11/op-zoek-naar-een-branchevereniging-hieronder-een-alfabetische-lijst/ (ongeveer 1000!) +
Een juridisch document waarin de voorwaarden voor het tijdelijk gebruik van eigendom door een persoon of entiteit worden vastgelegd. De overeenkomst regelt de specifieke duur, voorwaarden en verantwoordelijkheden met betrekking tot het uitlenen van objecten of goederen. +
Het verzorgen van (professionele) opvang voor en na schooltijden en tussen de middag. +
Al dan niet educatieve bezigheden welke geheel of gedeeltelijk plaatsvinden buiten de reguliere lestijden. +
Al dan niet educatieve bezigheden welke geheel of gedeeltelijk plaatsvinden buiten de reguliere lestijden. +
Huiswerkbegeleidingsbureau, varierend van bijbane voor scholieren tot professionele bureaus +
Gemeentelijke leerplichtambtenaren +
Een systeem voor het verzamelen, analyseren , voorspellen en presenteren van gegevens, o.a. voor het maken van beslissingen (decision making).
Van hindsight, naar insight tot foresight:
* wat gebeurde er
* waarom gebeurde dit
* wat zou er gebeuren
* hoe kunnen we het laten gebeuren
Dit omvat ondermeer:
* Datamining
* Datawarehouse
* Data lake
* AI - machine learning
* Dashboards
* is onderdeel van data science +
Business Process Management (BPM) is een systeem dat het ontwerpen en beheren van (bedrijfs)processen ondersteunt.
Voorbeeld IBM Business Process Manager +
C
samenwerking met het bedrijfsleven +
contributies aan besturen organisaties +
bedrijfskundige kant van samenwerking met lerarenopleidingen (stage studenten en bijscholing docenten) +
informeren van docenten
Leerlinggegevens +
communicatie naar (potentiéle) ouders van leerlingen/studenten +
gegevensuitwisseling met leerling/student +
informatiebron voor ontwikkelen onderwijs +
organiseren van bedrijfsvoering +
educatieve informatie over onderwijs +
organisatie en financiering zorg +
gegevens t.b.v. systeem leveranciers +
gegevens t.b.v. pensioen en sociale verzekeringen +
Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling (zie wet subsidiëring landelijke onderwijsondersteunende activiteiten) +
Een systeem dat relatiebeheer en de marketing ondersteunt.
Zoals: onderhouden relaties, werving, campagnebeheer, evenementenbeheer
Voorbeeld: Microsoft Dynamics CRM +
Een cv, of curriculum vitae, is een overzicht van iemands professionele achtergrond, opleiding, werkervaring en vaardigheden. Het wordt gebruikt bij sollicitaties om potentiële werkgevers een beknopt beeld te geven van de kwalificaties en geschiktheid van de sollicitant voor een specifieke functie. +
samenwerking met de zorg keten +
gemeentebeleid voor de school +
instellinggegevens voor DUO +
data beschikbaar gesteld door DUO +
uitwisseling HRM gegevens met personeel +
samenwerking tussen educatieve contentontwikkelaars, uitgevers en distributeurs +
bedrijfsmatige dienstverlening en de financiering daarvan +
Afsluitende onderdeel van het eindexamen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs, dat in opdracht van de overheid centraal wordt ontwikkeld en vastgesteld. +
Een certificaat is een document dat op basis van nauw omschreven richtlijnen qua vorm en inhoud getuigt van de afronding met voldoende resultaat van een vak als onderdeel van een eindexamen door de kandidaat, waarbij het eindexamen als geheel niet is voltooid. +
Het Certificeringsschema informatiebeveiliging en privacy ROSA voorziet in een baseline van maatregelen waarmee deze organisaties aantoonbaar kunnen maken dat persoonsgegevens op een veilige manier worden verwerkt. Onderwijsinstellingen moeten erop kunnen vertrouwen dat dit gebeurt. +
Een cijfer is een getal dat een cijfermatige uitdrukking geeft aan het behaalde resultaat. +
Een lijst met de door een onderwijsdeelnemer behaalde eindcijfers bij het eindexamen. +
Het classificeren van een afwezigheidsobservatie / -melding naar een vorm van verzuim. Tijdens het classificeren wordt bepaald of het geoorloofd of ongeoorloofd verzuim betreft en daarbinnen het soort verzuim. +
Het opslaan van bestanden / documenten in een externe database. +
Gegevensopslag verzorgd door een online (cloud) dienstverlener +
Code goed bestuur is een sectoraal document waarin richting wordt gegeven aan goed bestuur in de betreffende sector. +
Het is de taak van het CvTE om, namens de overheid, de kwaliteit van de centrale toetsen en examens die onder zijn verantwoordelijkheid vallen, te waarborgen en om scholen en instellingen in staat te stellen de afname van examens en toetsen vlekkeloos te laten verlopen.
(Wet college voor toetsen en examens, en vele andere) +
Een Commissie voor begeleiding is een commissie die is ingesteld door het bevoegd gezag van een instelling, en zodanig is samengesteld dat zij adequaat kan adviseren vanuit zowel onderwijskundig als pedagogisch, psychologisch en medisch oogpunt, rekening houdend met de handicap van de leerling. +
Een Commissie van onderzoek is een commissie die is ingesteld door het bevoegd gezag van een instelling, en tot taak heeft te beoordelen of een kind gezien zijn handicap voor het onderwijs op de instelling in aanmerking komt, dan wel in aanmerking komt voor begeleiding door de instelling indien het kind is of wordt ingeschreven op een school als bedoeld in de Wet op het primair onderwijs of de Wet op het voortgezet onderwijs. +
Het in- en/of extern verspreiden van nieuwsberichten en andere updates. +
Een communicatiemiddel is een middel om een boodschap over te brengen bij een doelgroep. +
Een communicatiestrategie bepaalt hoe een boodschap bij de beoogde doelgroep terecht moet komen. +
Een communicatievorm is een manier waarop de school communiceert met ouders en/of leerlingen. +
Het communiceren over het besluit wat is genomen rondom de toelating of weigering van een leerling op een onderwijsinstelling. +
Het communiceren met doelgroepen en externe relaties. +
Communiceren met de wettelijk vertegenwoordiger van de leerling om duidelijkheid te krijgen over de afwezigheid van de leerling, bijvoorbeeld omdat de leerling afwezig, maar niet ziek / absent gemeld is, en daarom na te vragen of er iets is gebeurd dan wel de leerling nog niet ziek / absent gemels is. +
Communicatie over onderwijs en resultaten met een individuele leerling. +
Communicatie over klasoverstijgende schoolgerelateerde zaken richting alle desbetreffende leerlingen. +
Communicatie over onderwijs en resultaten richting een klas +
Communicatie over onderwijs en resultaten en andere zaken met betrekking tot de klas. +
Het in- en/of extern verspreiden van nieuwsberichten en andere updates. +
Communicatie over bestuurgerelateerde zaken. +
Communicatie over een leerling met diens ouders/verzorgers in het kader van onderwijs of preventie en zorg. +
Communicatie over klasoverstijgende schoolgerelateerde zaken. +
Het verstrekken van informatie met betrekking tot regels en planning van de doorstroomtoets aan de belanghebbenden. +
Het verstrekken van informatie met betrekking tot regels en planning van het Eindexamen aan leerlingen. +
Het verstrekken van informatie met betrekking tot regels en planning van de doorstroomtoets aan de belanghebbenden. +
Het verstrekken van informatie met betrekking tot regels en planning van het Eindexamen aan de belanghebbenden. +
Het verstrekken van informatie met betrekking tot regels en planning van de doorstroomtoets aan de belanghebbenden. +
Het verstrekken van informatie met betrekking tot regels en planning van het Eindexamen aan de belanghebbenden. +
Het opbouwen en exploiteren van competenties van medewerkers om de prestaties van medewerkers en organisatie te verbeteren. Hierbij wordt gekeken naar de eisen die worden gesteld aan het vervullen van bepaalde functies, en naar de kwaliteiten die momenteel voor die functies binnen de onderwijsorganisatie aanwezig zijn. +
Het controleren of het functioneren van de organisatie in lijn is met relevante wet- en regelgeving. +
Een component die deel uitmaakt van de organisatie en die expliciet beheerd dient te worden vanuit het perspectief van servicemanagement. +
Gegevens waarmee een externe relatie kan worden geidentificeerd en geadresseerd. +
Een systeem verantwoordelijk voor het het managen van creatie en manipulatie van digitale bronnen.
Voorbeeld is bijvoorbeeld het beheer van aangeboden webcontent, zoals: het ontwerpen van sjablonen opslag van content (zoals afbeeldilngen, teksten) plaatsen van content beheren van autorisaties zoekmodule analyse paginagebruik.
Bijvoorbeeld: Wordpress, Joomla
Opmerking: Focus ligt niet op werking en inrichting van de webserver software en hardware. Zie hiervoor Webserverbehher +
Het beheer van gegevens over contracten, waaronder het bewaken van afspraken met leveranciers. +
Het aangaan van een formeel arbeidscontract met een individu, waarbij de medewerker voor een langere periode en op vaste basis wordt verbonden aan de organisatie. +
Het uitvoeren van een controle op de ontvangen resultaten van de doorstroomtoets. +
Het organiseren en beheren van het sollicitatieproces voor kandidaten die interesse hebben in een vacature met een internationaal karakter. +
Een systeem dat de logistieke en administratieve processen rondom het aanbieden van onderwijs aan medewerkers ondersteunt., zoals:
* Het beheren en aanbieden van cursussen (catalogus)
* Ondersteunen inschrijving
* Registratie van behaalde resultaten +
Uitvoering van taken met betrekking tot de inzet van zorg(verleners) ten behoeve van begeleiden van onderwijsdeelnemers, waaronder:
- Planning coordinatie zorginzet
- Communicatie en afsprakenbeheer zorg
- Zorgverlenersbeheer +
Uitvoering van taken met betrekking tot de inzet van zorg(verleners) ten behoeve van begeleiden van onderwijsdeelnemers, waaronder:
- Planning coordinatie zorginzet
- Communicatie en afsprakenbeheer zorg
- Zorgverlenersbeheer +
Een crediteur is een leverancier (een persoon of bedrijf) aan wie moet worden betaald voor het leveren van een goed of een dienst. (bron: Wikipedia) +
Beheer van crediteuren +
Een systeem ter ondersteuning van het creëren/vormgeven en definieren van de structuur van een opleiding. +
Functionaliteit die 'klanten' ondersteuning bij het zelf oplossen van problemen zonder contact met een servicedesk. +
D
samenwerking met bedrijfsleven t.b.v. stages van leerlingen / studenten +
samenwerking met ondersteunend personeel +
gegevensuitwisseling met gemeenten t.b.v. kinderdagverblijven +
gegevensuitwisseling t.b.v. leerplicht +
Extra financiën voor schoolactiviteiten e.d. +
formeren van een raad van toezicht +
gegevens voor de toetsleverancier +
De Digitale Leeromgeving is het geheel van systemen en applicaties dat leerlingen en medewerkers in staat stelt hun activiteiten uit te voeren.
Dit is niet één pakket, systeem of applicatie: het is een door de school georganiseerd landschap van digitale diensten. +
Een data protection impact assessment (DPIA) is een beoordeling van het effect van beoogde verwerkingsactiviteiten op de bescherming van persoonsgegevens. +
De Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) voert als baten-lastendienst in opdracht van de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) onderwijswetten en -regelingen uit. In opdracht van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid ondersteunt DUO de gemeenten bij de uitvoering van de Wet inburgering. +
Databasemanagementsysteem.
Denk aan: SQLserver, Oracle +
Een systeem voor het beheren van databanken.
Zoals: Creeeren en configureren, Toegangsverlening, Monitoring.
Bijvoorbeeld: MS SQL server, Oracle, MySQL +
Identificatie van de leerling die binnen de onderwijsinstelling wordt gebruikt. Het leerlingnummer wordt meestal gemaakt in de leelingadministratie. +
gegevens t.b.v. (loon-)belasting +
administraties en lesmateriaal en deelnemer gegevens voor de docent +
geaggregeerde leerling gegevens t.b.v. sectorraden +
marketing en PR direct naar ouders /voogd toe +
richtlijnen voor afnemen toets voor de school +
Een debiteur, juridisch schuldenaar, is een persoon die een verplichting heeft ten opzichte van een ander. (bron: Wikipedia) +
Beheer van debiteuren +
Het definitef maken van de aanmelding in de administratie (LAS) van de onderwijsinstelling. +
De definitieve, bindende beoordeling of aanbeveling die onderwijsaanbieders in het (speciaal) basisonderwijs geven aan onderwijsdeelnemers in leerjaar 8 van het basisonderwijs. +
Een systeem ter ondersteuning van het beheer van devices / apparatuur, zoals laptops, smartphones, tablets e.d. +
Functionaliteit voor het beheren van (gegevens omtrent) devices / apparatuur +
gegevensuitwisseling met samenwerkingsverbanden passend onderwijs +
De rechtsbetrekking tussen werkgever en werknemer zoals vastgelegd in een arbeidsovereenkomst. +
Een uniek gegeven aan de hand waarvan een natuurlijk persoon of rechtspersoon in een bepaald domein gekend wordt +
Waardedocument dat op basis van nauw omschreven richtlijnen qua vorm en inhoud getuigt van de afronding met voldoende resultaat van een opleiding door een onderwijsdeelnemer. +
Feestelijke gebeurtenis waarbij een onderwijsdeelnemer die succesvol een opleiding heeft afgerond een diploma krijgt. +
Het uitreiken van officiële diploma's, certificaten of getuigschriften aan de leerlingen die succesvol hebben voldaan aan de vereisten voor het eindexamen. +
Een dislocatie is een deel van een school - in een ander gebouw en op een andere locatie dan het hoofdgebouw - waarmee feitelijk ruimtegebrek in het hoofdgebouw van de school wordt opgevangen. +
Een systeem dat het maken, beheren en archiveren van documenten ondersteunt.
Bijvoorbeeld: Corsa Microsoft +